Clases Sociales

Definición:

Las clases sociales son agregados de personas que comparten una posición en la vida económica, la cual les da acceso a determinados ingresos y los ubica en una estructura de poder o autoridad. Igualmente se caracterizan por compartir pautas culturales y valorativas.

En lo económico comparten posiciones en:

– el mercado ocupacional

– las relaciones de producción y propiedad

Estas posiciones definen otras posiciones:

– en los ingresos

en los sistemas de autoridad, poder y prestigio

Las clases se caracterizan también por un sistema compartido de:

– valores y visiones de mundo

– educación

– gustos

– códigos lingüísticos y cognoscitivos

– consumo

– nivel y estilos de vida

Que contribuyen a darle esa fisonomía y esos comportamientos identificatorios que menciona la cita inicial.

Problemas de medición de las clases

Imposible captarlas empíricamente en su multidimensionalidad y complejidad (solo aproximaciones progresivas desde distintos ángulos y perspectivas)

Datos disponibles para hacerlo no fueron hechos conforme a necesidades de investigadores (Ej.: estadísticas oficiales)

Opciones frecuentemente utilizadas:

Estudios cualitativos de determinados aspectos o clases sociales (comportamientos, valores, etc.)

Encuestas específicas sobre determinados aspectos o clases (hábitos de consumo, estilos de vida, etc.)

Utilización de datos censales o encuestas oficiales hechas para otros fines (Ej. ENIG y EHPM) pero que reclasificados permiten aproximarse a una clasificación del conjunto de clases y a su medición empírica (opción presente)

Teóricos: Marx y neo-marxistas, Weber y neo-weberianos, funcionalistas

Medición empírica (utilizando datos censales)

– Goldthorpe (Inglaterra, clásico)

– Reciente: Roberts (Inglaterra, )Establece:

– Clase alta (Empleadores de grandes organizaciones / gerentes senior/profesionales de punta)

– Clase media (profesionales/cuadros gerenciales bajos)

– Clases intermedias (cuello blanco/pequeños empresarios)

– Clase trabajadora

– Clase baja (desempleados)

Ambos basados en la clasificación censal Gran Bretaña.

Dos estudios recientes:

Instituto de Investigaciones Sociales (UCR)

Utiliza Encuestas de Hogares (1987-1994), con una actualización posterior hasta 1998.

Establece :

– Evolución del peso de cada clase

– Evolución de la composición interna

– Distribución por sector institucional

– Distribución por rama de actividad

– Distribución según zona geográfica

– Ingresos promedio de cada clase

– Nivel educativo

Estudio de FLACSO. Clasifica a los grupos según ingreso y educación.

Utiliza Encuestas de Hogares (1990-1999)

Establece:

– Evolución de la estructura socio-ocupacional

– Índices de jerarquización

– Forma de jerarquización

– Distancias sociales

Fuente: Encuestas de Ingresos y Gastos (ENIG) 1988 y 2004.

– Ventajas de la ENIG

Permite medir evolución de la distribución del ingreso

Mide ingresos por trabajo y también de otras fuentes (rentas, transferencias, transacciones, etc.)

Permite ver evolución diferenciada con dieciséis años de distancia

Nuevo desglose de ocupaciones del 2004 facilitará el trabajo futuro de distribución en clases (diferencia profesionales de técnicos, trabajadores calificados de no calificados)

Variables

– Categoría ocupacional (permite diferenciar a patronos , de asalariados y de cuenta

...