Colaborativo1 Estadistica Descriptiva
emili201323 de Noviembre de 2013
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Act. 6 Trabajo Colaborativo 1
Por
Casallas Carlos Arturo
Contreras Junco Cristian
Espinel Stiwar
Estadística Descriptiva
100105A
Presentado a
Sierra Jeammy Julieth
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
José Acevedo y Gómez
Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería
15 - Octubre - 2012
Introducción
Esta actividad pretende dar a conocer al estudiante, mediante el ejercicio de la lectura y el análisis el contenido de la unidad 1 del módulo de estadística Descriptiva, el módulo y la unidad en especial el manejo de la herramienta del campus virtual será de vital importancia para el desarrollo de la Act. 6 desarrollando con éxito la ejecución de las actividades propuestas por la tutora
Justificación
Objetivos
Desarrollo de Actividades
1. Se realizó un estudio en la ciudad de Bogotá a diferentes familias de clase media. Se observaron o midieron, entre otras las siguientes características:
SEXO No HERMANOS EDUCACION AÑOS CURSADOS ACTUALMETE TRABAJA EDAD (AÑOS) ETATURA PESO (KG)
F 2 5 SI 20 1,58 48
F 0 6 NO 20 1,70 70
F 6 7 NO 18 1,74 78
F 0 10 SI 22 1,55 60
M 3 7 NO 16 1,70 72
F 4 5 NO 24 1,72 69
F 2 5 NO 20 1,69 66
M 1 6 NO 23 1,78 82
M 1 7 SI 17 1,74 83
F 3 7 SI 15 1,65 60
F 0 10 NO 26 1,71 66
M 1 6 NO 22 1,72 80
M 1 7 NO 20 1,68 70
M 3 10 SI 21 1,66 64
M 1 11 SI 17 1,74 83
F 0 11 NO 20 1,65 58
F 3 5 NO 16 1,66 58
F 0 11 NO 17 1,48 46
F 2 11 NO 24 1,65 60
F 3 5 SI 20 1,64 70
M 1 10 SI 17 1,74 83
F 0 5 SI 20 1,71 59
M 6 11 NO 17 1,71 64
M 6 11 SI 21 1,68 60
M 1 11 NO 32 1,60 65
F 2 7 SI 17 1,65 59
M 0 11 SI 19 1,68 71
F 0 11 NO 19 1,56 54
M 0 11 NO 17 1,71 82
Elegir población y muestra
POBLACION: Familias de clase media en la ciudad de Bogotá
MUESTRA: Integrantes de diferentes familias de clase media entre 15 y 26 años.
Defina cuales son las variables de estudio e identifique de que tipo es cada una.
VARIABLES
SEXO: variable cualitativa
EDUCACION (AÑOS CURSADOS): variable cuantitativa discreta
NUMERO DE HERMANOS: variable cuantitativa discreta
TRABAJA ACTUALMENTE: variable cualitativa
EDAD: variable cuantitativa discreta
ESTATURA: variable cuantitativa continúa
PESO: variable cuantitativa discreta
Construya la tabla de distribución de frecuencias correspondiente a cada una de las variables (tenga en cuenta el tipo de variable).
SEXO f fr %
FEMENINO 16 16/29 55,17
MASCULINO 13 13/29 44,83
EDAD f fr %
15 1 1/29 3.44
16 2 2/29 6.89
17 7 7/29 24.13
18 1 1/29 3.44
19 2 2/29 6.89
20 7 7/29 24.13
21 2 2/29 6.89
22 2 2/29 6.89
23 1 1/29 3.44
24 2 2/29 6.89
26 1 1/29 3.44
32 1 1/29 3.44
TRABAJA f fr %
SI 12 12/29 41,38
NO 16 17/29 58,62
NUMERO DE HERMANOS f fr %
0 9 9/29 31.03
1 7 7/29 24.13
2 4 4/29 13.79
3 5 5/29 17.24
4 1 1/29 3.44
6 3 3/29 10.34
AÑOS CURSADOS f fr %
5 6 6/29 20.68
6 3 3/29 10.34
7 6 6/29 20.68
10 4 4/29 13.79
11 10 10/29 34.48
Realice el diagrama estadístico que corresponde a cada variable
2. La empresa de energía eléctrica Electroluz realizó una encuesta telefónica a 48 nuevos usuarios con respecto a su preferencia en la forma de pago por el servicio. Cada respuesta se reportó de la siguiente forma:
C: Pago en una central de servicios.
B. Pago en una sucursal bancaria
T: Pago con la tarjeta de crédito.
I: Pago por Internet.
Adicionalmente, cada usuario informó si realizaría su pago en dos momentos:
P: En los primeros quince días del mes
S: En los otros días.
For. Mom. For. Mom. For. Mom. For. Mom.
B S C P T S I S
T P I S B S C P
I P T S C S B P
B S I P C P T P
B P I S C S T P
I S I P T S B P
T P I S I P C S
I P T S B P B S
B P I S B P I S
I P T S B S T P
B P I P I S C S
C P T S B S C S
Utilizar la modalidad de pago y los dos momentos en que lo realiza para construir una tabla de contingencias.
FORMA DE PAGO
MOMENTO DE PAGO C B T I
P 4 7 5 7
S 5 6 6 8
Construir la tabla cruzada de porcentajes correspondiente.
FORMA DE PAGO
MOMENTO DE PAGO C B T I
P 8,33% 14,58% 10,41% 14,58%
S 10.41% 12,5% 12,5% 16,66%
C. La empresa de energía realizará un descuento del 6% a todos los usuarios que paguen su factura bajo la modalidad C o B en los 15 primeros días del mes. ¿a cuántos usuarios le harán el descuento?
Le realizaran el descuento a 11 de ellos según la tabla de contingencias.
3. Construya un mentefacto conceptual acerca de las medidas de tendencia central.
(En el blog del curso encontraras un link con información al respecto)
4. Para determinar la cobertura que ha tenido el nuevo programa de atención y prevención de desastres, el alcalde decide solicitar el reporte a las 20 localidades
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