Competencia Comunicativa, Aplicación en el contexto escolar

INTRODUCCION

Se trata del conocimiento de las reglas psicológicas, culturales, sociales y lingüísticas que rigen en su cultura. Incluye la competencia lingüística en cuanto ésta es el conocimiento del léxico y de las reglas combinatorias de una lengua, pero va más allá de ella en cuanto es el conocimiento del uso apropiado del lenguaje en distintas circunstancias.

También se aplica en los contextos: escolar, profesional, familiares y sociales con el fin de obtener comunicación y un buen desempeño en el lenguaje, la comunicación incluye el conocimiento acerca de las estructuras textuales y de la selección del discurso apropiado para la situación comunicativa”.

INDICE

Competencia Comunicativa

Reflexión del concepto _____________________________________ 1 Aplicación en el contexto escolar _____________________________ 2 Aplicación en el contexto profesional _________________________ 3 Aplicación en el contexto familiar _____________________________ 4

Aplicación en el contexto social _______________________________ 5

Conclusión final ___________________________________________ 6

Referencias Bibliográficas____________________________________7

Reflexión del concepto sobre las competencias comunicativas

Las competencias comunicativas son aquellas que se usan para tener un buen lenguaje y un buen desempeño del habla, tanto oral como escrito, también se considera como una de las competencias básicas que se distingue por ser instrumental y transversal; con conocimiento y disciplina son necesarios para el buen uso de la competencia comunicativa, que no hay interacción humana que no se pueda manejar sin ella. La competencia comunicativa es el conjunto de habilidades que se usan apropiadamente en situaciones comunicativas específicas. Es el conjunto de procesos de diversos signos que el hablante deberá poner en juego, para producir o comprender discursos adecuados a la situación, tanto ora como escrito.

Las competencias comunicativas contienen características las cuales son:

• no se puede enseñar o aprender; son habilidades que se aprenden de uno mismo como persona y que al pasar del tiempo lo vamos desarrollando.

• Se hacen presentes cuando se realiza una tarea o una actividad.

• Combina el conocimiento y habilidades con las motivaciones de cada persona y también hace el uso de sus actitudes y de su personalidad, así como también con los hábitos y las destrezas.

• Las competencias deben ser observadas y es necesario que la persona esté en el contexto de la acción del trabajo específico.

Aplicación en el contexto escolar

En el entorno académico sirven para que exista una buena comunicación entren maestro-alumno, ya que el fin en esta área es que el maestro, gracias a sus conocimientos de la materia que imparte, logre con sus palabras entrar en la posición del alumno para que este pueda entender con fluidez la asignatura que le es dada. El alumno también debe saber la manera en la cual pueda dar a conocer sus dudas y que el docente o algún otro medio de aprendizaje logren ponerse en su posición y por ende sea resuelto su problema. En el proceso de enseñanza aprendizaje, particular interés alcanzan las habilidades de comunicación oral. Estas permiten la eficiencia del maestro en su ejercicio o desempeño, sobre todo si el prisma por el que miramos sustenta la teoría de prever la educación no solo como un proceso de instrucción, sino también y sobre todo como un proceso de formación. En tal sentido,

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