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Competencias Docentes Educacion Media


Enviado por   •  4 de Junio de 2012  •  433 Palabras (2 Páginas)  •  511 Visitas

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RIEMS

Reforma Integral de la

Educación Media Superior

La Reforma Integral de Educación Media

Superior ha sido impulsada por la

Secretaría de Educación Pública (SEP),

junto con el Consejo Nacional de

Autoridades Educativas (CONAEDU) y la

Asociación Nacional de Universidades e

Instituciones de Educación Superior

(ANUIES)

¿Cual es el objetivo de esta reforma ?

Mejorar la calidad, la pertinencia, la equidad

y la cobertura del bachillerato, que demanda

la sociedad nacional, y plantea la creación del

Sistema Nacional de Bachillerato en un marco

de diversidad en el cual se integran las

diversas opciones de bachillerato a partir de

competencias genéricas, disciplinares y

profesionales.

¿Cómo se desarrolla la RIEMS?

En torno a cuatro ejes: la construcción e

implantación de un Marco Curricular Común

(MCC) con base en competencias, la

definición y regulación de las distintas

modalidades de oferta de la EMS, la

instrumentación de mecanismos de gestión

que permitan el adecuado tránsito de la

propuesta, y un modelo de certificación de los

egresados del Sistema Nacional de

Bachillerato.

Las competencias Genéricas

Estas incluyen11 competencias específicas que

definen el perfil del egresado de la Educación

Media Superior y que son transversales al

Sistema Nacional de Bachillerato. Cada una

de las competencias están organizadas en

seis categorías

1°Categoria .-

Se auto determina y cuida de sí

1). Se conoce y valora a sí mismo y aborda

problemas y retos teniendo en cuenta los

objetivos que persigue.

2). Es sensible al arte y participa en

...

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