Composición acerca de los rasgos que deberían constituir el Perfil Ideal del Docente.

Composición acerca de los rasgos que deberían constituir el Perfil Ideal del Docente.

Con base en los artículos de Ornelas y de Thompson,  he podido analizar  más a fondo que la educación demanda una transformación, que es necesaria para que nuestros alumnos sean capaces de navegar en un mundo profesional caracterizado por la competencia laboral, es muy cierto que las nuevas tecnologías nos facilitan la vida, pero a su vez también nos comprometen a aprender cómo manejarlas, por lo tanto, el trabajo con las tecnologías que simplifican nuestra vida y nuestro quehacer diario demandan que aprendamos a usarlas o de lo contario no somos aptos para dicho trabajo.

Por lo tanto, podemos asegurar  que el futuro que se veía lejano, es ahora una realidad y el sistema educativo  mexicano debe reestructurar  sus planes y programas de estudio para que estén acordes a las demandas de una sociedad cambiante, dichos programas deben asegurar la preparación y el cumplimiento de un perfil de egreso deseable en los estudiantes, que asegure la permanencia de los ciudadanos en cuestiones laborales, pues para ello los preparo.

El perfil de egreso de los alumno será una realidad, si y solo si, existe el cumplimiento de un perfil deseable del maestro, pues no podemos esperar resultados de una transformación que no inicie con los profesionales que impartan dicha educación, por lo tanto, debemos poner de manifiesto las necesidades de que un docente este a la vanguardia en cuanto a la manipulación de las herramientas computacionales, dominar por lo menos un sistema operativo, un procesador de textos, una hoja de cálculo, una base de datos, saber hacer presentaciones, ser eficiente en el uso de las herramientas de la red, tales como el correo electrónico, redes sociales, plataformas digitales, blogs, hacer búsquedas efectivas en la red, uso de juegos interactivos y aplicaciones que permiten hacer videos, descargar música, hacer mapas mentales, etc. que por ser herramientas de las nuevas tecnologías, los alumnos manejan con gran facilidad, nosotros como maestros tenemos la obligación de conocerlas saberlas manipular y además utilizarlas en beneficio del cumplimiento de nuestros objetivos educacionales.

También es muy necesario que el maestro domine otro idioma, pues eso le permite aprender no solo de los textos, libros, revistas, etc. en su idioma materno, sino adentrarse a otro tipo de literatura y por qué no, tener conversaciones con profesionales de otros países, intercambiar opiniones, estrategias, etc. de diversos países que están a la vanguardia en el tema de educación y aprender de ellos.

Otro punto importante es el que maestro tenga un pleno conocimiento de  de conceptos, como una base solida que le permitan  implementar  estrategias de enseñanza con conocimiento de causa y no solo por suponer lo que puede pasar.

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