Perfil del personal docente, no docente y del administrador educativo ideal

Perfil del personal docente, no docente y del administrador educativo ideal

        Perfil del docente

Teniendo en cuenta la importancia del maestro en nuestra escuela ideal aspiramos a que el perfil de nuestro personal docente cuente con una perspectiva inclusiva de las artes en el currículo. Una que vea en el arte “un medio insustituible para el cultivo de la intuición, considera es te hecho la principal aportación que hace el arte a la formación de la mente humana”. ( Arnheim, 1993).  El arte no solo debe ser visto como una materia mas para nuestro personal,  sino un medio a través del cual podemos desarrollar las inteligencias múltiples y nuestro currículo.  Se requiere que dentro de sus funciones fomente la participación artística en cada materia, partiendo.  Se espera que el docente muestre, además:

• Competencias académicas de alto nivel
• Respeto y colaboración en el trabajo en equipo
• El personal debe trabajar la inclusión de las artes en el currículo
• Mostrar un ambiente donde predominen los valores
• Respetar las diferencias y promover la creatividad
• Desarrollar la inclusión de valores en el currículo
• Desarrollar clases activas
• Maximizar el desarrollo del potencial estudiantil
• Integrar de manera permanente y activa las inteligencias múltiples
• Trabajar de manera grupal e individualizada con los estudiantes
• Promover un ambiente educativo e integral entre padres, maestros y estudiantes

        Perfil personal no docente

Nos encontramos en un ambiente escolar innovador.  El perfil de nuestros empleados no docentes está alineado a las expectativas y ambiente escolar.  Se requiere que nuestro personal no docente muestre motivación y apreciación por el arte.  Así mismo  el personal debe ser un enlace entre el entorno social,  cultural y el escolar.  Desarrollamos un ambiente inclusivo y de respeto hacia la diversidad

Administrador educativo ideal

Dentro del marco del sistema educativo existente el administrador educativo es el personal encargado dentro de la escuela de liderar al resto del personal y estudiantado.  Y por tanto debe presentar una imagen que refleje las metas y objetivos del centro educativo.  Buscamos un Director escolar in novador que trabaje alineado a la visión y objetivos escolares.  El Directo Escolar ideal debe crear un ambiente de motivación y vanguardia que desarrolle, integre y fomente las capacidades de todo el personal, a fin de que se pueda cumplir la visión de la escuela.

“el director de escuela es fundamental en el logro de un clima organizacional que propicie el proceso de enseñanza y aprendizaje, así como la integración de los padres a todo lo concerniente en la educación de los niños.  Su rol como líder contribuye a motivar a la gente a su alrededor a tener un desempeño efectivo dentro de la institución.  Desde esta perspectiva el director debe visualizarse como un líder transformador y promotor de cambios fundamentales en ele entorno escolar que eventualmente conviertan su escuela en una de excelencia.” (Perfil del Director de Escuelas del Departamento de Educación Pública de Puerto Rico, 2008).

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