Comunicación Cultural y Educación

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Nombre:

Matricula:

                                                                                      Lic. Pedagogía

Materia: Comunicación Cultural y Educación

Profesora: Norma Robles

                                                                     Fecha de elaboración: 01/02/2022

                                                                                        Introducción:

En este presente trabajo hablaremos sobre un modelo de comunicación muy importante el cual es la comunicación didáctica, esta resalta referente a los otros modelos de comunicación aquí podemos ver y notar como la forma en la comunicación se encuentra más organizada y estructurada, esta centra la atención del alumno o bien llamado (Receptor) basada en la información especifica que se quiera trasmitir

Haciendo énfasis en el modelo que conlleva la comunicación didáctica los cuales son (Directa o Interpersonal) aquí hablamos sobre la comunicación cara a cara es decir cuando el alumno se encuentra en formación de manera presencial ahora bien cuando existe una distancia entre el (Emisor y Receptor) la llamaos comunicación indirecta la comunicación didáctica tiene como objetivo modificar el saber o hacer del alumno modificando sus conocimientos, destrezas tanto sus habilidades como sus actitudes

Hay que tener en cuenta que no es posible que se produzca ningún tipo de formación sin que exista un proceso de comunicación. Dando a entender que la comunicación didáctica se da solamente entre el profesor y el alumno esta puede efectuare de manera presencial como por ejemplo en un texto, utilizando métodos audiovisuales

Para poder obtener la manera correcta de la comunicación didáctica se tienen que cumplir con algunos puntos esenciales como son:

• Determinar la estrategia y las tácticas de enseñanza
• Establecer las diferentes características de los alumnos
• Tener de forma clara los objetivos a alcanzar dentro de la comunicación didáctica  

                                                                        Desarrollo

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