Concepto del conocimiento

1) Construya un concepto del conocimiento y ubíquelo en los tipos de conocimiento.

• Conocimiento: podemos entender por conocimiento que es todo acto de conocer o también consiste en obtener una información acerca de un objeto o algo. Es la actividad por medio de la cual se tiene la certeza de que existe una realidad. Con este concepto base puedo decir que conocer es algo que tenemos desde nuestro nacimiento ya que desde el primer momento que abrimos los ojos estamos en un proceso de entender para que sirve esto o aquello por medio de los sentidos vemos y aprendemos paso a paso a conocer el mundo sea por medio de la experiencia o el estudio sistemático.

Platón nos enseña cuatro tipos de conocimiento las conjeturas y la creencia que hace referencia a los objetos del mundo sensible que no es otra cosa que la pura fe y el racional e intuitivo que es la ciencia, seres inmutables o productos del intelecto humano.

Aristóteles que nos dice que es teórico practico que son productos de teorías y experiencia

El que nos enseñó Emmanuel Kant que fueron el a prioris y a posteriori que nos dice que es lo sensible lo de ahora y la experiencia lo aprendido a lo largo de nuestras vidas.

Y el conocimiento actual que se divide en científico, no científico y filosófico.

El científico nos explica la realidad y se adquiere mediante etapas que nos llevan a un análisis a una construcción de un conocimiento legítimo, el no científico es el popular que es acompañado por las creencias populares que es un proceso de la naturaleza y la experiencia; el filosófico es un proceso de razonamiento.

2) Diseñe un mapa conceptual sobre los tipos de conocimiento atreves de la historia.

3) Describa los conceptos de conocimiento.

• Ciencia: es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, y susceptibles de ser articulados unos con otros. La ciencia surge de la obtención del conocimiento mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas metódicamente organizados.

La ciencia utiliza diferentes métodos y técnicas para la adquisición y organización de conocimientos sobre la estructura de un conjunto de hechos suficientemente objetivos y accesibles a varios observadores, además de basarse en un criterio de verdad y una corrección permanente. La aplicación de esos métodos y conocimientos conduce a la generación de más conocimiento objetivo en forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a hechos observables pasados, presentes y futuros. Con frecuencia esas predicciones pueden formularse mediante razonamientos y estructurarse como reglas o leyes generales, que dan cuenta del comportamiento de un sistema y predicen cómo actuará dicho sistema en determinadas circunstancias.

• Investigación: Consiste en un proceso riguroso, sistemático, que precisa de un método y éste a su vez requiere de procedimientos y esta precisa de un método. También permite hacer mención al conjunto de actividades de índole intelectual y experimental de carácter sistemático, con la intención de incrementar los conocimientos sobre un determinado asunto.

En ese sentido, puede decirse que una investigación está determinada por la averiguación de datos o la búsqueda de soluciones para ciertos inconvenientes.

Cabe destacar que una investigación, en especial en el plano científico, es un proceso sistemático se obtiene información a partir de un plan preestablecido que, una vez asimilada y examinada, modificará o añadirá conocimientos a los ya existentes, organizado es necesario especificar los detalles vinculados al estudio y objetivo sus conclusiones no se amparan en un parecer subjetivo, sino en episodios que previamente han sido observados y evaluados.

• Metodología: es un proceso se basa en reglas que se apegan a los cánones de búsqueda de conocimiento, se ocupa de los principios y procedimientos para describir la realidad.

El concepto hace referencia al plan de investigación que permite cumplir ciertos objetivos en el marco de una ciencia. Cabe resaltar que la metodología también puede ser aplicada en el ámbito artístico, cuando se lleva a cabo una observación rigurosa. Por lo tanto, puede entenderse a la metodología como el conjunto de procedimientos que determinan una investigación de tipo científico o marcan el rumbo de una exposición doctrinal.

En el ámbito de las ciencias sociales, el recurso de la metodología se enfoca en la realidad de una sociedad para arribar a una conclusión cierta y contundente acerca de un episodio valiéndose de la observación y el trabajo práctico típico de toda ciencia.

Teoría: conocimiento vigente y se va revaluando según la época.

Una teoría se entiende como un sistema lógico que se establece a partir de observaciones, axiomas y postulados, y persigue el propósito de afirmar bajo qué condiciones se llevarán a cabo

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