Conceptos generales de la administración
Enviado por myprincess_tefy • 5 de Noviembre de 2015 • Trabajos • 4.159 Palabras (17 Páginas) • 294 Visitas
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MATERIA: GESTIÓN DEL CUIDADO
UNIDAD 1: TEORIAS Y MODELOS PARA LA GESTIÓN DE LA ENFERMERÍA
ASESORA: SARA ESTRHER TELLEZ ORTIZ
ALUMNA: MARISOL SANTIAGO ORTEGA
GRUPO: 9529
FECHA: 05 DE OCTUBRE 2014
ÍNDICE
Introducción…………………………………………………………………………………
Desarrollo
Tema 1: Conceptos generales de la administración……………………………………
Actividad de Aprendizaje 1: Conceptos de Administración
Actividad de Aprendizaje 2: Enfoque clásico de la administración……………………
Tema 2: Conceptos generales de la gestión
Actividad de Aprendizaje 1: Concepto de gestión……………………………………
Tema 3: Responsabilidad ética y social en la gestión de enfermería…………………
Actividad de Aprendizaje 1: Implicaciones éticas y sociales en la gestión de enfermería
Actividad de Aprendizaje 2: El cuidado Humanizado…………………………………
Conclusiones………………………………………………………………………………..
Referencias………………………………………………………………………………….
INTRODUCCIÓN
En esta unidad se abordara los temas de la administración general a la gestión del cuidado en enfermería, principales teorías administrativas mismas que constituyen el marco de referencia para la integración de gestión en enfermería y el cuidado humanizado.
La administración es el proceso de planificar, organizar, dirigir y controlar los esfuerzos de los miembros de una organización y de utilizar todos los demás recursos para alcanzar metas declaradas. Las aportaciones de las teóricas que podre analizar en esta unidad son de las siguientes: Margaret Jean Harman Watson, Madeleine Leininger, Anne Boykin y Savina Shoenhofer que dan un enfoque referente al cuidado humanístico en el paciente que requiere de nuestros cuidados para la recuperación de la salud.
La enfermería como una de las profesiones del área de las ciencias de la salud que tiene como propósito contribuir al mantenimiento del estado de salud de los miembros de la sociedad, porque cuenta, con una preparación académica, la cual ha venido evolucionando a través del tiempo para adecuarse a las exigencias socioculturales. La enfermera debe ser capaz de afrontar las necesidades de salud y enfermedad de los individuos y grupos, aplicar los cuidados de enfermería pertinentes, teniendo en cuenta los patrones socioculturales, las posibilidades del país y su propio desarrollo personal, donde se espera que la enfermera exhiba una conducta profesional marcada por la demostración de un interés genuino por el ser humano que acude a ella por ayuda, capaz de mostrar interés, comprensión, empatía, respeto y responsabilidad en el proceso de cuidado humano.
De esta manera ayudando a todo individuo que requiere de un cuidado especial en un ámbito preventivo o intrahospitalario, para el bienestar físico, mental y espiritual del paciente.
TEMA: 1 CONCEPTOS GENERALES DE LA ADMINISTRACIÓN
Actividad de Aprendizaje 1
A partir de los diferentes conceptos de administración que se presentan, selecciona y escribe cuatro con los que más te identifiques:
1.- La administración es el proceso de planificar, organizar, dirigir y controlar los esfuerzos de los miembros de una organización y de utilizar todos los demás recursos para alcanzar metas declaradas.
2.- la administración es la ciencia social que aporta un proceso que permite asegurar la calidad del cuidado y la satisfacción del personal que labora en la organización. (López, N y Jacobo)
3.- la administración interpreta los objetivos propuestos por la organización y los transforma en acciones. (Chiavenato)
4.- la administración es un proceso de diseñar y mantener un trabajo en equipo para que cumplan sus funciones eficientemente.
Actividad de Aprendizaje 2
Enfoque clásico de la administración
Elabora un cuadro comparativo donde rescates los hechos más relevantes de las teorías del enfoque clásico descritos y reconoce el valor de este conocimiento para la gestión de los servicios en enfermería
En el enfoque clásico de la administración se consideran tres escuelas: la clásica, la burocrática y la neoclásica.
HECHOS RELEVANTES DE LAS TEORIAS DEL ENFOQUE CLASICO | |
TEORIA CLASICA O ADMINISTRACIÓN CIENTIFICA | La base del enfoque clásico de la administración la constituyen las teorías de Henry Fayol, Frederick Taylor. Ellos no se comunicaron entre sí, pero fueron contemporáneos. Mientras Fayol, en Francia, alimentaba la teoría clásica, Taylor, en Norteamérica, instalaba los pilares de la teoría de administración científica. Ambos buscaban incrementar la eficiencia de las empresas, si bien encararon la tarea desde perspectivas diferentes. Fayol se concentró en la estructura de la organización. Taylor centró su atención en el proceso productivo, particularmente en el nivel operacional. Los empresarios industriales de estados unidos veían en las ideas de Taylor su posibilidad de acrecentar el control sobre el proceso de trabajo, elevar la productividad y emplear a trabajadores no cualificados (inmigrantes sin sindicato) en tareas manuales cada vez más simplificadas, mecánicas y repetitivas. |
TEORIA BUROCRÁTICA | Max Weber distinguió a la burocracia como un tipo de poder, derivado de sus estudios, sobre los tipos de sociedad. La escuela burocrática se originó a partir de las nuevas normas sociales y morales a los que llamo ética protestante; el trabajo, el ahorro y al posesión de bienes materiales a diferencia del pensamiento cristiano. En su teoría habla de la autoridad vista como la probabilidad de que una orden sea obedecida y el poder de ejercer influencia sobre otros. |
TEORIA NEOCLÁSICA | Dan vida a la teoría neoclásica retomando las aportaciones de la psicología y la sociología. Autores más importantes que han enriquecido esta teoría son: Peter, Drucker, Ernest Dale, Harol Kontz, Cyril O’ Donnell. Determina los objetivos establece tres niveles; estratégico, táctico, operativo y tres tipos: global, departamento, cargos y tareas. |
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