Conocer las diferentes herramientas que tenemos en nuestro entorno para el desarrollo apropiado de las actividades

INTRODUCCION

Con la realización de este trabajo buscan que todos los estudiantes logren tener un amplio conocimiento de la gestión del estudio colaborativo y en la conectividad, como también la asesoría pedagógica para tener un buen reconocimiento de todo lo planteado.

VISIÓN

Al terminar el trabajo y posteriormente el curso debemos de haber transformado los conocimientos que poseíamos de este tema y complementado las temáticas que veníamos implementando en el estudio.

OBJETIVOS

* Conocer las diferentes herramientas que tenemos en nuestro entorno para el desarrollo apropiado de las actividades.

* Comprender y analizar el rol que tiene cada una de las diferentes tutorías y como sacar provecho de ellas.

* Obtener más conocimientos de cómo debemos hacer un buen uso de los grupos y trabajos colaborativos

CONTENIDO

• Introducción

• Cuadro Diferencias del Aprendizaje Virtual – Presencial

• Cuadro Rol del Estudiante

• Cuadro Comparativo Asesoría Pedagógica

• Conclusiones 

1. cuadro comparativo con las funciones y características de los roles de cada uno de los personajes más directos del quehacer educativo: estudiante y tutor.

Actores Características Funciones

ESTUDIANTE • Asumir su propio desarrollo de aprendizaje, ser capaz de trabajar de forma independiente y colaborativamente.

• Debe ser insistente y estar impulsado en la necesidad del logro.

• Disponer del tiempo necesario para conectarse y así poder participar en las actividades propuestas ya que algunas requieren de solución oportuna es decir cuando hablamos de tiempo.

• Contar con el material necesario para así desarrollar las actividades computador, acceso a internet, etc...

• Conocer y tener una buena comunicación con compañeros y profesor ya sea de forma virtual y presencial.

• Respetar tanto compañeros como profesor

• Participar

• Debatir

• Aportar

• Adquirir conocimientos de sus compañeros

• Intercambiar ideas

• Dar un buen manejo del material que se utiliza.

• Ser puntual

• Respetar la opinión de nuestros compañeros.

• Compartir

TUTOR • Darse a conocer por sus estudiantes de manera respetuosa

• Explicar las veces que sean necesarias hasta lograr un buen entendimiento por parte de sus estudiantes

• Ser muy claro a la hora de dar el tiempo para realizar las actividades

• Tener en cuenta las sugerencias e ideas de sus estudiantes

• Debe brindar orientación y motivación al estudiante.

• Promover su desarrollo potencial para así consolidar su futuro perfil como profesional.

• Detectar problemas de integración grupal, conductas sociales, emocionales, familiares que presenten los alumnos para dar información a la parte de servicio de orientación.

• Conocer muy bien a los estudiantes, posibilidades, limitaciones, circunstancias familiares y preocuparse por el desempeño académico del estudiante.

• Ofrecer toda la información al estudiante y aclarar sus dudas.

• No dejar que el alumno tome sus decisiones de acuerdo a sus criterios ayúdelo a encontrar sus mejores decisiones.

2. Cuadro

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