Conocimiento de la Expresión Plástica y Visual en Educación Primaria
Enviado por Irene000 • 9 de Enero de 2023 • Tareas • 269 Palabras (2 Páginas) • 52 Visitas
Asignatura | Datos del alumno | Fecha |
Conocimiento de la Expresión Plástica y Visual en Educación Primaria | Apellidos: | /11/2022 |
Nombre: |
PROCESO 1ª COMPOSICIÓN:[pic 1][pic 2][pic 3]
[pic 4][pic 5][pic 6]
PROCESO 2ª COMPOSICIÓN: [pic 7][pic 8][pic 9]
[pic 10][pic 11]
[pic 12]
A continuación, adjunto el enlace del Drive donde se encuentran los vídeos de los procesos de realización de ambas composiciones.
https://drive.google.com/drive/folders/1t51dmzz03KvupaEpeJBo9l9uyvEBvlr5?usp=share_link
Espacio para el comentario sobre la actividad |
Lo que buscamos con ambas composiciones trasladadas al aula de primaria es la educación artística de los alumnos, fomentando la creatividad y la imaginación de forma autónoma mediante la experimentación de los elementos básicos de expresión para potenciar la familiarización de la alfabetización visual. Uno de los propósitos del docente es transmitirles confianza en dicho área de conocimiento, que todas y cada una de las obras que pueden realizar tienen su atractivo, pero hay que ser capaces de percibir lo que el autor quiere transmitir y educarles en ello. Es decir, los alumnos en cada composición que realicen deben abordar tres dimensiones, actitud, expresión y comprensión, para ello, necesitan explorar, expresarse, tratar los diferentes materiales, experimentar, descubrir, etc. Con la primera composición se busca señalar la profundidad, expresar concentración y dispersión, entre otros, asimismo, en la segunda al mezclar los dos elementos básicos, líneas y puntos, se trabaja señalar la profundidad, crear ritmos, sugerir movimientos y dirección, relacionar elementos próximos, construir líneas y reforzar los centros de atención. Atendiendo a ambas composiciones, se puede apreciar indistintamente el equilibrio visual, el tamaño, la profundidad espacial, la forma, el color, el contraste, la armonía, la luminosidad, la composición dinámica, la simetría… |
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