¿Consideras que se han tomado las medidas adecuadas por parte de la dirección de esta escuela? ¿Por qué?

CUESTIONARIO

1.- ¿Consideras que se han tomado las medidas adecuadas por parte de la dirección de esta escuela? ¿Por qué?

Considero que se han tomado cartas en el asunto, se ha elaborado un proyecto tomando en cuenta las necesidades y características del grupo, por un equipo de trabajo, enumerando las debilidades y los objetivos que se proponen; también hablan de motivación como una de las variables más importantes de éste caso, sin embargo solo está encaminada a cumplir los objetivos académicos, en ningún momento están tomando en cuenta que cada alumno posee esas características agresivas por alguna situación personal, ya sea en su casa con sus familiares, en la escuela o en el propio salón de clases con sus compañeros o maestros, etc. No se dan a la tarea de buscar a fondo qué sería lo que provoca su comportamiento.

2.- ¿Qué tipo de liderazgo se está ejerciendo por parte de la dirección de la escuela? ¿Por qué?

Es un tipo como arte de introducir a la sumisión pues el líder puede moldear al grupo, pues expresan poco interés por las necesidades del mismo, y en el caso 3° D lo que les interesa es lograr el objetivo de aprendizaje.

3.- ¿Qué estilo de dirección crees que está utilizando? ¿Por qué?

Se ejerce una dirección autocrática porque logra cumplir con la tarea a como dé lugar dejando en un segundo término las relaciones humanas y que éstas infieran al mínimo.

4.- ¿Cómo describirías el clima organizacional en este caso? ¿Por qué?

Es un clima únicamente de trabajo para lograr que el grupo sea ordenado y cumpla el objetivo de aprendizaje, sin embargo, en ningún momento se menciona a algún docente en particular para realizar acciones específicas de conocer al grupo, etc.

5.- ¿Qué conceptos puedes describir en el caso: Grupo de trabajo, equipo de trabajo, trabajo en equipo? ¿Argumenta tu respuesta?

Efectivamente quienes realizan el proyecto en el grupo 3° D, son un grupo de trabajo, puesto que son un conjunto de personas que realizan dentro de un grupo de alumnos una labor similar, cada persona puede tener una manera particular de funcionar, se estructura por niveles jerárquicos, cada persona responde individualmente. Mientras que en el equipo de trabajo cada miembro domina una faceta determinada y realiza una parte concreta del proyecto, es fundamental la cohesión, hay una estrecha colaboración entre sus miembros y responde en su conjunto del trabajo realizado características que no se notan en el caso.

El trabajo en equipo definido como la acción individual dirigida, que al tratar de conseguir objetivos compartidos, no pone en peligro la cooperación y con ello robustece la cohesión del equipo

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