Contextualización - colegio
Enviado por mjrodsan • 28 de Noviembre de 2015 • Prácticas o problemas • 673 Palabras (3 Páginas) • 241 Visitas
CONTEXTUALIZACIÓN:
Nos encontramos en un Centro Público de Educación Infantil y Primaria que se encuentra ubicado en la localidad de Toledo, en el cinturón industrial, en un barrio llamado Santa María de Benquerencia. Es un barrio de expansión que se encuentra situado a 7 km del Casco Histórico. Está constituido por bloques de viviendas, locales comerciales y edificios destinados a algunas consejerías de la Comunidad autónoma de Castilla- La Mancha.
La ciudad cuenta con 83.334 habitantes, del los cuales 20.200 residen en el barrio, que está en constante crecimiento debido a su situación geográfica. Tiene buena comunicación a través de la autovía A-42, dispone de zona industrial, el precio de la vivienda no es muy elevado... Al estar situado en una zona industrial y cerca de Madrid la tasa de paro no es muy elevada (alrededor del 15%).
El nivel cultural de las familias del barrio, y por tanto del Colegio Público, puede cifrarse en un nivel de grado medio. Culturalmente oscila entre estudios universitarios y educación primaria.
La inmigración va creciendo contando con un gran número de personas procedentes de Marruecos, Sudamérica, el Este de Europa y, cada vez más, Asiáticos. Este colectivo está en continuo crecimiento siendo una población relativamente joven y con un número importante de niños y niñas en edad escolar a los que necesitamos dar una respuesta educativa.
Nuestro centro es uno de los cinco colegios públicos del barrio, que también cuenta con un centro específico de educación especial y dos institutos de educación secundaria.
El barrio dispone además de biblioteca, piscina cubierta, pistas de atletismo, centro cívico y varias asociaciones dedicadas a necesidades educativas especiales e inmersión lingüística y cultural.
El colegio consta de dos edificios, comunicados por un pasillo. Uno de los edificios está destinado a educación infantil y al primer ciclo de primaria, y el otro está destinado a segundo y tercer ciclo de educación primaria.
El centro dispone de espacios destinados a aulas de educación infantil (6) y primaria (12), así como otras dependencias: comedor, biblioteca, gimnasio, despachos de secretaria y dirección, sala de medios audiovisuales (salón de actos), aula de medios informáticos (aula Althia), aseos, vivienda del conserje, zona deportiva (pistas), dos patios de recreo (uno para infantil y otro para primaria) y dos aulas preparadas para educación especial.
El claustro de profesores está formado por un total de 26 profesionales: 6 de educación Infantil, 12 de educación primaria, 2 de filología inglesa, 2 de educación física, 1 de educación musical, 1 de pedagogía terapéutica, 1 de audición y lenguaje (a tiempo parcial) y 1 orientador.
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