Contextualizar las evidencias elaboradas por el alumno

Taller:

Objetivo: Contextualizar   las evidencias elaboradas por el alumno en el Módulo I y II  del Curso de Profundización que le servirán para la elaboración del Estudio de

MÓDULO I

EVIDENCIAS ACTIVIDADES DE

APRENDIZAJE

PROBLEMA

CONCLUSION Y/O

PROPUESTA

LECTURAS Y/O

ÁULICA

EXTRA ÁULICA

3)  Stoner, J. A.

F.; Freeman, R. E. y Gilbert, D. R. Jr. (1996). Ambiente organizacional y natural. En Administración. (pp.65-102).

Elaborar:

Cuadro comparativo texto-contexto individual.

• El organismo donde yo laboro el establecimientos de los objetivos se hace en forma individual

En la selección de los Recursos humanos no existe procedimientos

 De selección  se lleva a cabo atravéz de  amiguísimos y recomendaciones.

Liderazgo   Autocrático

No existe un buen ambiente organizacional

Falta de comunicación

Hacer públicos Nuevos objetivos de conocimiento,  con un método visible, de comunicación   y participación a atravéz de reuniones e invitaciones  a los miembros de la organización.

Debido a que es un  organismo  del sector público y el sistema  es politizado propongo, se   implemente un  manual para garantizar la profesionalización de la Administración Pública mediante  Concursos Públicos para los cargos.

Proponer Nuevos liderazgos basado en valores Donde exista trabajo de Equipo ,liderazgo efectivo centrado en la productividad individual y grupal.

Implementar acciones  como:

1) acercarse a los empleados para ganarse la confianza

2)Darse  tiempo para escucharlos

3) Nos gusta Ser tomados en cuenta

4)Fomentar el Respeto. para ser más productivos

Desarrollar un modelo  de comunicación Global ( interna y externa) de arriba hacia abajo y de abajo hacia arriba  La  comunicación:  base  para  una  gestión  democrática  de  las  instituciones públicas.

Actividad 3

Película. El nuevo negocio de los paradigmas. Edición Siglo XXI. Películas Mel.

Elaborar:

Cuadro comparativo texto- contexto individual.

un nuevo comienzo dentro del organismo

nuevos  métodos para afrontar problemas buscando mejorarlos  con nuevas estructura, planeación , organizacionales y mentalidades gerenciales que rompan con las antiguas formas de hacer las cosas para dar respuesta a los nuevos retos que requieren de soluciones más creativas e innovadoras .a la población-

4) Münch, L.

(2011). El proceso de planeación estratégica. En Planeación Estratégica. El rumbo hacia el éxito. (pp. 29-

60). México: Edit. Trillas.

Exponer:

El Análisis FODA de su organización (Capítulo 1, ver archivo 4 del CD Material

complementario), Responder: Pregunta 6.

6) Drucker, P. F.

(2007). La administración de uno mismo. En Los desafíos de la administración

del Siglo XXI. (pp.

99-107). Argentina: Sudamericana

Desarrollar:

Cuadro comparativo de un plan estratégico a partir de los 7 indicadores entre el autor, el participante actual, el

La administración de uno mismo

LA SEGUNDA MITAD DE SU VIDA

Tendré presente el AUTOGERENCIARME  el manejo y el desarrollo de mi habilidades,

Atravéz de un mejor desempeño,

 me mantendré alerta  y-comprometida.

Iniciar una segunda carrera

8) Swieringa, J. y

Wierdsma, A. (1995). Las organizaciones. En La organización que aprende

(pp. 11-19). México: Addison- Wesley, Iberoamericana.

Elaborar: Cuadro

comparativo texto-contexto individual.

9)LECTURA

Realizar:

Diagnóstico organizacional individual, señales de dolencia y señales de salud. Ver CD Material

complementario, archivo 5.

10) Hernández y

Rodríguez, S. (2002). Enfoque de la calidad. En Administración. Pensamiento, proceso, estrategia y vanguardia. (pp.

364-399). México: McGraw Hill.

Construir: Un

mapa mental de manera

individual de esta lectura.

MÓDULO II

EVIDENCIAS ACTIVIDADES DE

PROBLEMA

CONCLUSIÓN Y/0

PROPUESTA

LECTURAS Y/O

ÁULICA

EXTRA ÁULICA

1) Robbins, S. P. (2004).

Cultura Organizacional. En Comportamiento Organizacional.  (pp.

523-549). México: PEARSON.

Elaborar:

Cuadro comparativo texto contexto.

2)Porter, M. (2000).

Introducción. El análisis estructural de las industrias. Estrategias Competitivas

Genéricas. En

Estrategia Competitiva. Técnicas para el análisis de los sectores industriales y de la competencia. pp. (9-15;

19-49; 51-63). México: CECSA.

Elaborar:

Un diagnóstico estratégico de acuerdo al cuestionario de la p.15 sobre su organización.

7)Senge, P. (2011). Dadme  una  palanca  y

moveré el mundo. Las leyes    de    la    quinta

disciplina.  En  La quinta    disciplina:    el

arte y la práctica de la organización abierta al aprendizaje.  (11-27  y

77-90). Argentina: Granica.

Elaborar:

Cuadro  comparativo texto-contexto individual de su área de trabajo y conclusión personal.

9)Video ¡Gung Ho! Cómo aprovechar al

máximo el potencial

de las personas de su empresa.

Ken Blanchard &

Sheldon Bowles.

Elaborar:

mapa mental del contenido

video.

Harvard Business

Review. (2000). Active

la innovación mediante el diseño empático. Poner a trabajar todo el cerebro de la empresa. La disciplina de la innovación. En Creatividad e innovación. (pp. 33-62;

63-94; 157-174). España: Deusto.

Elaborar:

Ensayo individual de

5 cuartillas con el siguiente Título:

¿Cómo determina el participante qué es lo que quiere su Cliente? Con el valor agregado del participante, desde su área de impacto. Nota: el Cliente puede ser Interno o Externo.