Cronogramas

Primaria: Sec.3 Carlos Fayad

HORA Miercoles 25 de mayo Jueves 26 de mayo Viernes 27 de mayo

7:00-7:20 Llegada ala escuela, observar el contexto en el que se desenvuelven el alumno y las características de la escuela. Llagar al municipio de Chalma y observar las condiciones en las que los alumnos realizan actividades. Saludar a los docentes y directivos de la institución y platicar sobre la cuestión académica.

7:20-7:30 Observa la llegada de los alumnos, para ver su relación con sus padres, docentes y con sus compañeros. Relación que tienen los docentes entre ellos, como es le relación alumno-docente y la comunicación. Observar si el alumno tiene apego hacia alguien es especial. Y si su padres van a dejarlos a la escuela.

7:30-10:20 Las actividades que plantea el docente y el desenvolvimiento que tiene los escolares en las clases. Poner en practica las actividades planeadas en el plan general de trabajo y observar el trabajo del educador físico. Que estrategias utiliza la los docentes y el educador físico para el mejor desempeño del alumno y si el alumno muestra interés en las actividades.

10:20-11:10 Observar la convivencia que tienen los alumnos con sus compañeros y que tipo de alimentos consumen. Que alimentos venden en la cooperativa escolar y si son los adecuados para el consumo. Que juegos implementan en el receso y que habilidades desarrolla al realizar estos juegos con sus iguales.

11:10-1:40 Seguimiento de actividades en el salón y observar si los alumnos son participativos en las clases Observar las clases del educador físico, que materiales utiliza y que tipo de habilidades busca desarrollar en los alumnos El alumno utiliza palabras obscenas o sobre nombres para referirse a su compañeros.

1:40-2:00 Observar la salida de los niños y maestros, y realizar es platicas formales, encuestas. Realizar platicas formales e informales con los docentes y alumnos de la institución. Las profesores enseñan los valores a lo niños y los ponen en práctica. También su relación con los padres.

HORA Jueves 19 de mayo Viernes 20 de mayo Lunes 23 de mayo Martes 24 de mayo

7:00-7:30 Llegada ala escuela, observar el contexto en el que se desenvuelve el niño y las características de la escuela. Saludar a los padres de familia y tener un platica sobre la educación de su hijo. Realizar un pequeño recorrido por el contexto escolar, como se desenvuelve el personal en sus actividades. Saludar a los docentes y directivos de la institución y platicar sobre la cuestión académica.

7:30-8:00 Observa la llegada de los niños, para ver su relación con sus padres, docentes y con sus compañeros. Observar si el niño tiene apego hacia algún individuo es especial. Observar si el niño hace algún tipo de acción cuando sus padres lo deja en la escuela. Observar si el alumno tiene apego hacia alguien es especial. Y si su padres van a dejarlos a la escuela.

9:00-10:30 Las actividades que plantea la educadora y el desenvolvimiento que tiene los escolares

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