Cronograma

CRONOGRAMA DEL 15 AL 19 DE OCTUBRE

LUNES

15 de OCTUBRE MARTES

16 de OCTUBRE MIERCOLES

17 de OCTUBRE JUEVES

18 de OCTUBRE VIERNES

19 de OCTUBRE

HONORES A LA BANDERA

ACTIVIDAD.- ordenemos los números

CAMPO: PENSAMIENTO MATEMATICO

ASPECTO: Número

COMPETENCIA: Utiliza los numero en situaciones variadas que implican poner en practica los principios del conteo.

APRENDIZAJE ESPERADO: Compara colecciones, ya sea por correspondencia o por conteo, e identifica donde hay “más que”, “menos que”, “la misma cantidad que”. ACTIVIDAD.- Diversas lenguas

CAMPO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

ASPECTO: Lenguaje Oral

COMPETENCIA: Aprecia la diversidad lingüística de su región y su cultura

APRENDIZAJE ESPERADO: Conoce palabras que se utilizan en diferentes regiones del país, expresiones que dicen los niños en el grupo, que escuchan en canciones o que encuentran en textos, y comprende su significado. ACTIVIDAD: SIMILITUDES Y DIFERENCIAS

CAMPO: EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

ASPETO: MUNDO NATURAL

COMPETENCIA: Observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza, distingue semejanzas y diferencias y las describe con sus propias palabras.

APRENDIZAJES ESPEADOS: Identifica similitudes y diferencias entre una naranja y una manzana partidas por la mitad; un perico y una paloma, un perro y un gato, u otros objetos del medio natural.

ACTIVIDAD: Hagamos una obra

CAMPO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTISTICA

ASPECTO: Expresión dramática y apreciación teatral

COMPETENCIA: Conversa sobre ideas y sentimientos que le surgen al observar representaciones teatrales

APRENDIZAJE ESPERADOS:

Explica que sensaciones le provocaron los efectos de sonido en la obra, la música, la iluminación, las expresiones de los personajes en ciertos momentos, el vestuario y la escenografía.

ACTIVIDAD.- LIMPIEMOS NUESTROS CASILLEROS

CAMPO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

ASPECTO: Relaciones Interpersonales

COMPETENCIA: Acepta a sus compañeros compañeras como son, y aprende a actuar de acuerdo con los valores necesarios para la vida en comunidad y los ejerce en su vida cotidiana.

APRENDIZAJE ESPERADO:

Identifica que las niñas y los niños pueden realizar diversos tipos de actividades y que es importante la colaboración de todos en una tarea compartida, como construir un puente con bloques, explorar un libro, realizar un experimento, ordenar y limpiar el salón, jugar canicas o futbol.

EDUCACIÓN FÍSICA

CLASE DE MÚSICA

EDUCACIÓN FÍSICA

MÚSICA SE REALIZARA LA ACTIVIDAD DE LA VIDA DE LOS ANIMALES LIBRO RECORTABLE

ACTIVIDAD: Perrito de papiroflexia

CAMPO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

ASPECTO: Identidad personal

COMPETENCIA: Reconoce sus cualidades y capacidades, y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Muestra interés, emoción y motivación ante situaciones retadoras y accesibles a sus posibilidades.

ACTIVIDAD: comparemos!!

CAMPO: PENSAMIENTO MATEMATICO

ASPECTO: Número

COMPETENCIA: Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, comparar y repartir objetos.

APRENDIZAJES ESPERADOS: Usa procedimientos propios para resolver problemas. ACTIVIDAD: Cuento ‘YuXi’e naxó

CAMPO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

ASPECTO: Lenguaje Oral

COMPETENCIA: Aprecia la diversidad lingüística

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