Cuadro Comparativo

Por: PAVEL ADOLFO ASCENCIO DELGADO

CUADRO COMPARATIVO

CORRIENTES PEDAGÓGICAS

TRADICIONALISTA

CONDUCTISMO

COGNITIVISMO

CONSTRUCTIVISMO

DEFINICIÓN

La escuela tradicional considera que la mejor forma de preparar a los alumnos para la vida, es formar únicamente su inteligencia. Se le da mucha importancia a la transmisión de la cultura y de los conocimientos.

Son un conjunto de teorías para el aprendizaje y la enseñanza sobre los alumnos, las cuales se basan en el manejo y manipulación de las conductas de los mismos, por medio de estímulos.

El cognitivismo se centra en la mente humana, en la forma en que esta es capaz de aprender y de pensar.

Se basa en la reflexión de los alumnos acerca de sus experiencias, del contexto, de los contenidos para de esta manera ellos vayan construyendo su conocimiento.

CARACTERÍSTICAS

PRIMORDIALES

El maestro es el único que puede hacer lograr en los alumnos el éxito, ya que a él le corresponde organizar el conocimiento, y es el ejemplo a seguir por los alumnos.

La disciplina se basa en el castigo de los alumnos, tanto verbal como físico, y de esa manera es como se estarán estimulando.

Las clases de deben dar de manera ordenada y programada, y todo los alumnos deben aprender se debe encontrar en el manual escolar.

El método de enseñanza que se usará, será el mismo para todos los alumnos, y para todas las ocasiones, no se cambiará.

Tiene como objeto de estudio el comportamiento y la conducta.

Todo se basa en un ciclo de estímulo-respuesta, en los cuales influye en gran medida el entorno.

Se trata de que los alumnos adquieran conocimientos memorísticos, los alumnos son vistos como un recipiente vacío el cual se tiene que llenar con conocimientos, y no importa que los alumnos sean creativos o no.

El docente es el único sujeto activo en este modelo, y es el encargado de diseñar los objetivos y métodos de enseñanza.

Con todo lo mencionado, se maneja “la enseñanza programada”

En esta corriente se cree principalmente que el aprendizaje

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