Cuadro Comparativo

INTRODUCCION

La administración dentro de la educación juega un papel importantísimo ya que esta es la encargada de que se organicen tiempos, costos, comisiones, así como la que se encarga de seleccionar que clase de personal es el que se necesita para cubrir las necesidades de la escuela.

La administración es aplicable dentro de todas las actividades humanas por lo tanto es universal, como lo dice Henry Fayol.

“Henry Fayol demostró que la Administración debía ser enseñada en las escuelas primarias, secundarias y universidades, pues creía que el mundo se beneficiaría con el conocimiento general de la Administración.”

Partiendo de esta deducción sabemos que efectivamente la administración una vez implementada y adoptada por las distintas organizaciones educativas en sus distintos niveles; ha sido fundamental en el proceso educativo de las personas tanto en épocas pasadas como en la actualidad.

La administración en un sistema educativo inicia desde las personas que hacen tareas de intendencia, pasando también por el personal administrativo, por los maestros, personal de apoyo, etc., ya que cada uno de ellos debe tener bien en claro cuál es el objetivo por el que fue contratado pues de esto depende la calidad de educación que se pretende brindar a los alumnos de la institución.

La parte social entre las personas que trabajan en una institución educativa es elemental pues deben convivir en absoluta armonía hasta lograr ser un mismo equipo y de esta forma logar su objetivo principal que es precisamente una educación de calidad.

Desarrollo

Para hablar de la trascendencia de la administración dentro de la educación es necesario hablar primeramente de estos conceptos, de los cuales podemos encontrar distintas definiciones como autores que traten sobre estos temas.

Primera mente hablare sobre la educación. La educación es un proceso el cual pretende estimular, guiar, desenvolver la personalidad de los niños adolecentes y adultos, todo esto mediante un conjunto de conocimientos y actividades que potencien la inteligencia, las habilidades, destrezas y hábitos de los individuos además de fortalecer y estimular los sentimientos espirituales, morales y religiosos.

Estas definiciones concuerdan en que todos los elementos anteriores se agrupan en instrumento o documento llamado curriculum, el cual puede ser definido como la forma en que una sociedad selecciona, clasifica, distribuye, transmite y evalúa el conocimiento educativo, que se considera público y que refleja la distribución del poder y los principios de control social.(Ander-Egg,1955:103)

A partir de lo planteado, podría afirmarse que la educación pretende el desarrollo de las capacidades cognitivas, psicomotrices, de autonomía y equilibrio personal, de relaciones interpersonales y de inserción

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