Cuadro sinóptico de los principios de socialización

FICHAS DE INGRESO

• Trabajo 1: Cuadro sinóptico de los principios de socialización

Objetivo: Conocer los principios de socialización para poder comprender a la sociedad.

Que aprendí: Aprendí que la sociedad es la unión intencional, estable y estructurada, de seres humanos que buscan activa y conscientemente la consecución de un bien común. De ello se basan algunos elementos como: unión, intencional, activa, estable, estructurada y hacia un fin común

También que la socialización es el proceso que sigue todo individuo desde su nacimiento por el cual aprende e interioriza los requerimientos de la sociedad en la que vive. Es el proceso por el cual el individuo aprende a convivir con otros, al mismo tiempo que va formando su propia personalidad. Cuenta con tres momentos: socialización primaria, socialización secundaria y socialización terciaria

La estratificación social es la confirmación de grupos horizontales diferenciados verticalmente de acuerdo a criterios establecidos y reconocidos para presentar la desigualdad social.

La movilidad social son los movimientos de personas o grupos de una clase social a otra.

Y por último que el cambio social es la transformación de las condiciones de vida de los grupos humanos, de su estructura y de su sistema de valores.

Para que sirve: Me sirve para poder comprender a la sociedad y saber que no todos tenemos los mismos procesos de socialización.

• Trabajo 2: Autobiografía

Objetivo: Conocer los roles y estatus que tengo como persona.

Que aprendí: Aprendí que el rol es la conducta esperada de quien ocupa un determinado estatus y que se clasifican en dos tipos: adscritos que son los que se asignan en relación con la cuna o con otros factores que como persona no podemos modificar y los adquiridos que son lo que obtenemos por propia decisión o por nuestros actos.

Y también que el estatus hace referencia a la posición que un individuo ocupa en un grupo o sistema social, estos también se clasifican en adscritos y adquiridos.

Para que sirve: Me sirve para poder visualizar que roles y estatus son los que tengo y los que estoy adquiriendo a lo largo del tiempo.

• Trabajo 3: Reporte de la cultura

Objetivo: Analizar y comprender los elementos de la cultura.

Que aprendí: Aprendí que la cultura surgió como un concepto central de la antropología, abarcando todos los fenómenos humanos que no son el total resultado de la genética. También se refiere a los patrones de pensamiento, sentimiento y conducta de los seres humanos que se transfieren de una generación a otra entre los miembros de una sociedad. Se clasifican en: tópica, histórica, mental, estructural, simbólica, cultura material y cultura inmaterial.

Tiene tres niveles que son la cultura internacional, cultura nacional, subculturas y la contracultura. También cuenta con varios niveles como las normas, símbolos, comunicación simbólica, valores, tradiciones costumbre y los principios.

También que un grupo es un conjunto de personas que interactúan con otras y juntas comparten algunas actividades y la cultura se refiere a la forma de vida de ese grupo aquí la cultura puede dividirse en tres partes principales: costumbres, sistema de creencias y los artefactos.

La identidad cultural son todos aquellos elementos que permiten identificarnos, caracterizamos, mostrar que tenemos en común y que nos diferencia de otros pueblos.

Para que sirve: Me sirve para saber cómo convivir con las demás personas sabiendo su tipo de cultura, analizando y relacionando los elementos que se involucran en el proceso de culturización de un grupo social.

• Trabajo 4: Palabrejas (glosario)

Objetivo: Saber el significado de cada palabra clave de la unidad.

1. Rol

a) Conducta esperada de quien ocupa un determinado estatus

b) Se refiere al conjunto de normas, comportamientos y derechos definidos social y culturalmente que se esperan que una persona (actor social) cumpla o ejerza de acuerdo a su estatus social adquirido o atribuido.

I. Mi rol en la sociedad es expresar lo que siento.

II. El rol que tiene mi hermana es el de sacar buenas calificaciones.

III. Uno de los roles que tiene Itzel es el de ser hija de Marisol González.

IV. Mi rol es el de ser hermana mayor.

V. El rol de Alberto Rodríguez es el de ser padre.

2. Estatus

a) Posición que un individuo ocupa en un grupo o sistema social.

b) Describe la posición social que un individuo ocupa dentro de una sociedad o en un grupo social de personas. y se identifica por los estatus opuestos a un cargo.

I. Mi estatus es ser compañera de estudio.

II. Axel tiene un estatus que es el ser Mexicano.

III. Mi primo tiene un estatus escolar alto

IV. El estatus laboral que tiene mi tía es permanente.

V. La mujer tiene un estatus de trabajadora.

3. Sociedad

a) Reunión mayor o menor de personas, familias, pueblos o naciones.

b) Agrupación natural o pactada de personas, que constituyen unidad distinta de cada uno de sus individuos, con el fin de cumplir, mediante la mutua cooperación, todos o alguno de los fines de la vida.

I. Las abejas viven en sociedad.

II. La sociedad está constituida por varias personas

III. La sociedad está obligada a hacer feliz la vida a todos.

IV. La sociedad sería una cosa hermosa si se interesaran los unos por los otros.

V. Mi familia vive en sociedad.

4. Cambio social

a) Es una alteración apreciable de las estructuras sociales, las consecuencias y manifestaciones

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