¿Cómo establecimiento que importancia la han entregado a las asignaturas artísticas en la priorización curricular?

¿Cómo establecimiento que importancia la han entregado a las asignaturas artísticas en la priorización curricular? Presentación personal:

Buenos días, agradeciendo la invitación y la posibilidad de exponer nuestra experiencia como comunidad educativa, el Colegio Santa Victoria desde la reflexión y el trabajo colaborativo con todos y todas las integrantes de la comunidad y pensando en el propósito de nuestros proyectos, donde el recurso más importante son las familias, ya que a través de ellos llegamos a nuestros estudiantes y considerando el contexto derivado de la Pandemia que como sociedad nos ha tocado experimentar y  vivir de formas distintas nuestras vidas y nuestros propósitos, la priorización curricular nos permitió poder focalizar nuestros esfuerzos en la educación a distancia en los objetivos pedagógicos propuestos por el ministerio, pero además abrir un camino que considerando la priorización nos permitió mantener nuestro proyecto educativo que le da el sentido a lo que queremos realizar como Colegio , apoyándonos siempre en nuestros sellos;  ENTRE ELLOS EL ARTÍSTICO.

Las asignaturas de artes fueron y son un pilar fundamental de nuestro proyecto y en estas circunstancias son una herramienta pedagógica de vital importancia. Los profesores de artes y música de nuestro colegio han sido los artífices de apoyar el difícil proceso de nuestros estudiantes a través del fomento de sus asignaturas, como herramientas curriculares de apoyo a la priorización, de manera tal que nuestra comunidad pueda establecer vínculos artísticos, de fomento de las inteligencias múltiples, de expresión de las emociones ( fundamental en el soporte emocional de nuestra comunidad) y de potenciar el El trabajo colaborativo, clave para concretar y para navegar todos juntos en estas difíciles circunstancias en donde nuestro norte es el apoyo integral de  nuestros y nuestras estudiantes.

El arte como tal fomenta las expresiones de nuestras almas y nuestros sueños, pilares de  nuestros propósitos de vida.

Sin ellos la construcción de nuestra sociedad seria plana y sin emociones, y en momentos difíciles como el actual, nuestras emociones, sueños, expresiones y esperanzas son en gran medida el soporte de todas las formas de construcción de la escuela.

Creemos que de esta manera y en conjunto con el universo que el arte nos proporciona podemos apoyar el crecimiento pedagógico de nuestros estudiantes y fortalecer nuestra comunidad.

Como Colegio agradecemos y estamos muy contentos con el trabajo comprometido, profesional y vocacional que nuestro docentes de las asignaturas de Artes, la Profesora Marianela Nuñez y los profesores Alvaro Santander y el Fabrizio Tello, quienes en conjuntos con nuestros estudiantes son parte de los muchos y muchas héroes y heroínas de nuestra comunidad en este tiempo en que la distancia y el confinamiento ha sido un obstáculo que en conjunto como colegio hemos sabido sortear.

Gracias.

¿Cuál o cuáles son las motivaciones que los llevan a tener sello artístico en su institución?

Creemos y tenemos la convicción que la educación es un proceso transversal de distintas experiencias y habilidades. Y es por eso que nuestro sello artístico considera que las  artes influyen positivamente en la autoestima, la creatividad, el rendimiento académico, la comunicación y las relaciones interpersonales en espacios de aprendizaje en aula como actividades extracurriculares.

Consideramos que las distintas expresiones artísticas fomentan las inteligencias múltiples, el desarrollo del aprendizaje cognitivo y son un aporte para el crecimiento pedagógico de  nuestros estudiantes, nuestro Colegio fomenta la formación de personas capaces de saber expresar sus emociones y proyectar sus sueños como herramientas que serán un soporte permanente en el crecimiento de sus proyectos personales de vida, ya sea en lo pedagógico, en lo profesional, en lo laboral o en la interrelación con el otro.

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