DERECHO COMPARADO TAREA I

1-Elaboración de un informe acerca del Derecho Comparado que incluya: dos definiciones de Derecho Comparado de dos autores, y a partir de éstas, redactar una definición propia; e identificar las distintas escuelas del Derecho comparado

Tres (3) Definiciones:

El Derecho Comparado es la Rama General del Derecho que tiene por objeto el examen sistematizado del Derecho Positivo vigente en los diversos países, ya con carácter general o en alguna de sus Instituciones para establecer, coincidencias, analogías y diferencias, descubriendo en lo posible las causas y orígenes de éstas.

El Derecho Comparado es la disciplina que se propone, por medio de la investigación analítica crítica y comparativa, descubrir las semejanzas y diferencias entre los distintos sistemas jurídicos en el mundo.

Para Edouard Lambert el derecho comparado no es una ciencia, sino un arte, o más bien una técnica con cuyo auxilio y mediante la comparación de diferentes legislaciones habrá de extraerse el fondo común de las instituciones jurídicas.

Definición Propia:

Como su nombre lo indica, esta disciplina consiste en el estudio comparativo de instituciones o sistemas jurídicos de diversos lugares o épocas, con el fin de determinarlas notas comunes y las diferencias que entre ellos existen, y derivar de tal examen conclusiones sobre la evolución de tales instituciones o sistemas y criterios para su perfeccionamiento y reforma.

Identificar las Distintas Escuelas:

Siempre ha existido un inusitado interés por conocer y estudiar el Derecho Extranjero. Partiendo de las enseñanzas del Derecho Romano, se sufre de evolución al producir varias escuelas que se sucedieron unas a otras, y cada una implementando sus propios métodos al perseguir propósitos diferentes. Se señala como primera escuela.

La Escuela de Los Glosadores

Buscaron principalmente el sentido original de las Leyes Romanas, acorde a lo observado en el Digesto de Justiniano 1533, siendo este último una Recopilación Metódica del Derecho.

Duración: 1090 a 1230.Surge en la Universidad de Orleans en el Siglo XII

La Escuela Ultramontani

Cuyo significado esta en referencia por parte de los juristas italianos a “Mas allá de los Alpes, es decir territorio de Francia”. Principales exponentes Jacques Revigny y Juan Faber.

Luego surge La Escuela de

Los Post Glosadores

En el siglo XIII en Perugia. Su propuesta fue hacer una elección rigurosa del Derecho Romano y al mismo tiempo sintetizan su exposición, para diferenciarse del caos, que según ellos existía en el Digesto o Compilaciones Justinianas. No buscan los juristas soluciones Romanas, sino hacer uso de estas para encontrar soluciones que se adapten a la sociedad de la Época.

Llegaron al extremo de alterar el Derecho clásico, mediante “falsas” pero ingeniosas

interpretaciones que resultaban en algunos casos, de mejor sentido que la fuente original. Principales exponentes: Cino, Bartolo de Sassoferrato y Baldo de Ubaldis.

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