DERECHOS HUMANOS.

DERECHOS HUMANOS

Hablar de educación en Derechos Humanos es un tema central e imprescindible en la vida de los Seres Humanos, por lo que fue importante y fundamental conocer el origen de los Derechos Humanos, el papel que juega la protección internacional y regional de los Derechos Humanos, la protección jurisdiccional y no jurisdiccional de los Derechos Humanos, así como los principios y valores que se cumplen en los Derechos Humanos, conocer los grupos de situación en vulnerabilidad, el derecho que se tiene a la educación y cuáles son los hechos violatorios que se dan con más frecuencia, el método que se debe de seguir para la correcta aplicación de los Derechos Humanos y cómo educar en Derechos Humanos en el servicio público, en los medios de comunicación con los organismos de la sociedad civil tomando en cuenta la responsabilidad del docente, en sí educar en Derechos Humanos es abarcar muchos temas, es un proceso a seguir en el contexto educativo en el que se busca transmitir valores de paz, tolerancia, el respeto a los Derechos Humanos con la finalidad de hacer de los seres humanos ciudadanos libres y cívicos, que conozcan cuáles son sus Derechos, porque es importante para el desarrollo integral de los individuos, porque esto ayuda a fortalecer y aplicar el conocimiento de ser respetuoso con los Derechos de los demás y también ser conocedores de cuáles son sus Derechos porque al ser conocedor de estos se exige más respeto a las autoridades.

Haciendo una reflexión rescatamos que los Derechos Humanos tienen sus orígenes en la cultura occidental moderna y surge a finales del siglo XVIII, en el que se produjeron declaraciones de Derechos en dos lugares precisos de este mundo como lo es la colonia inglesa de América, que pronto se convertiría en un país independiente, los Estados Unidos, y en el Reino de Francia, que estaba a punto de transformarse en República, tras la revolución que termino con el régimen monárquico. Por lo que la declaración la declaración de Independencia de los Estados Unidos (filadelfia 4 de julio de 1776), contenía una enumeración bastante cercana a la noción moderna de los Derechos Humanos: igualdad de todos los hombres, separación de poderes, poder al pueblo y sus representantes, libertad de prensa, poder militar subordinado al civil, derecho a la justicia o libertad de culto religioso. La traducción de esta Declaración a la lengua francesa tuvo influencia en la elaboración de la Declaración de los Derechos del hombre y del ciudadano (París 1789) realizada en plena Revolución Francesa, de tal forma que el comienzo de su artículo primero es desde entonces un punto de referencia para el inicio de toda declaración relativa a los Derechos Humanos: Los hombres nacen y permanecen libres e iguales en Derechos. La declaración de los Derechos del Hombre y del ciudadano, además de enunciar una serie de principios fundamentales de orden político, atribuye a los pueblos y a los individuos unos Derechos permanentes actuales: el derecho a la resistencia contra la opresión (art.2), la presunción de inocencia (art. 9), la libertad de opinión y de religión (art. 10), la libertad de expresión (art. 11) o el derecho a la propiedad (art. 17), entre otros. Sin dejar de mencionar que la declaración de los Derechos del hombre y del ciudadano de 1789, inspirada en la declaración de independencia estadounidense de 1776 y en el espíritu filosófico del siglo XVII, marca el fin del antiguo régimen y el principio de una nueva era.

Destacando que en la actualidad los Derechos Humanos se resuelven bajo un orden, está representado por un ombudsman quien funge como comisionado y representante de los Derechos Humanos de los individuos en el mundo el ombudsman se creó en el año 1809, México lo creo 181 años después y 41 años después figuro como tal , esta figura fue creada para la protección no Jurisdiccional de los Derechos Humanos, y que al principio fue instituido en Suecia a principios del siglo XVIII para velar por la legalidad en la actuación de las autoridades administrativas, la institución del ombudsman funge como un órgano autónomo, independiente de los Poderes Ejecutivo, legislativo y judicial y en México este es elegido por las organizaciones no gubernamentales. Aprender y conocer sobre los Derechos Humanos implica hablar de principios de cada uno de los individuos y un principio es ese conjunto de valores, creencias, normas, que orientan y regulan la vida de una persona, de una organización, y son el soporte de la visión, la misión, la estrategia y los objetivos estratégicos. Estos principios donde se aprecian los valores se manifiestan y se hacen realidad en nuestra cultura, en nuestra forma de ser, pensar y conducirnos todos estos aplicables en todo tipo de situación o estilo de vida como los grupos en situación de vulnerabilidad que son parte de nuestra sociedad, que no deben ser excluidos porque forman parte de nuestra cultura, de nuestro ambiente y que en la actualidad son discriminados de manera voluntaria porque la sociedad no sabe o no se da el tiempo a aprender a convivir sin tener conocimiento que durante la última década la atención a grupos vulnerables, también son conocidos como grupos sociales en condiciones de desventaja, ocupa un espacio creciente en las agendas legislativas de las políticas públicas, con especial atención a los procesos de vulnerabilidad social de las familias, grupos y personas, con el fin de propiciar la igualdad de oportunidades de todas las personas como las personas adultas mayores, las personas con discapacidad, las mujeres y niños/as en situación de calle o violencia, etc. teniendo en cuenta que de la educación en Derecho se contempló con la reforma de diciembre de 1934 por lo que toda persona goza de la libertad de recibir una educación preescolar, primaria, secundaria

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