DESARROLLO DEL NIÑO Y NIÑA A TRAVÉS DEL PROGRAMA DE ALIMENTACIÓN PAE

CENTRO DE INVESTIGACIONES

PSIQUIÁTRICAS, PSICOLÓGICAS Y

SEXOLÓGICAS DE VENEZUELA

Reconocido por CONICIT (1.981)

Autorizado por el C.N.U. (1.981)

Gaceta Oficial N° 34678

Programa: Especialización en Planificación y Evaluación de la Educación

Materia: Planificación Estratégica

FORTALECER EL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO Y LA NIÑA A TRAVÉS DEL PROGRAMA DE ALIMENTACION ESCOLAR (PAE) DE LA ESCUELA BÁSICA NACIONAL BOLIVARIANA “RUFINO MENDOZA” NER 239 UBICADO EN EL MUNICIPIO GUANIPA, ESTADO ANZOÁTEGUI

Integrantes

Licda. Denis Almeida de C.

Licda. Delia Martínez

Licda. Adriana Rivero de C.

Licdo. Esli Romero R

Facilitadora

MsC.: Carmen López

Cohorte I

El Tigrito, Enero 2014

INDICE

A. Contenidos

B. Introducción

C. Justificación

D. Planteamiento De La Problemática

D.1. Matriz FODA

D.2. Aspectos nacionales

D.3. Aspectos Locales

E. Objetivos Del Trabajo

E1 Objetivo General

E.2. Objetivos Específicos

F. Aspectos Teóricos

F 1 Teoría General

F 2 Aspectos Filosóficos

F 3 Aspectos Psicológicos

F 4 Aspectos Sociológicos

F 5 Aspectos Pedagógicos

F 6 Aspectos Andragógicos

G. Diseño de un Cuestionario para la Obtención de Información Cualitativa. Aplicable a Expertos O conocedores del tema Estudiado.

H. Análisis Cualitativo de la Información Obtenida de los Expertos O Conocedores del Tema (Análisis Interpretativo)

I. Conclusiones

J. Bibliografía

K. Anexos

CONTENIDOS

El Ministerio del Poder Popular para la Educación, actuando como órgano rector de la ejecución del Proyecto Programa de Alimentación Escolar, le corresponde la competencia de establecer la estructura organizacional y de promover el acatamiento de las normas legales, salvaguardar los recursos, verificar la exactitud y veracidad de la información financiera y administrativa a fin de hacerla útil, confiable y oportuna.

El manual operativo del programa PAE tiene el propósito de optimizar los procesos operativos de la gestión del PAE; propiciando coherencia organizativa, funcional, procedimental y sistémica orientada a elevar los niveles de equidad, eficacia, eficiencia y calidad de la acción pública mediante el incremento de la capacidad y conocimiento de los funcionarios, los usuarios, los prestadores del servicio, las organizaciones del poder popular y las organizaciones del estudiantado; y contribuyendo en la promoción de la participación ciudadana y el ejercicio pleno de la contraloría social. El Programa de Alimentación Escolar, abarca los siguientes aspectos. Estructural y de funcionabilidad.

 Objetivos y Alcances

 Bases legales

 Aspectos Generales

 Conceptualización

 Misión

 Visión

 Valores

 Objetivos del Programa de Alimentación Escolar

 Población Objetivo

 Políticas

 De la Organización y Funciones

 Niveles de Ejecución

 Organización

 Funciones

 Unidad de Administración

 Unidad Asesora

 Unidad de Divulgación y Educación

 Coordinación de Sistemas y Estadísticas

 Estructura Funcional del Nivel Regional

 Unidad Administrativa del PAE

 Analistas de Cuentas

 Unidad de Asesoría Técnica

 Coordinador del Enlace PAE en el Plantel. Veedores del PAE. Del Menú y los Planes de Alimentación. Del tipo y Modalidades Del Servicio. De los prestadores del Servicio. De los Funcionarios y/o Servidores Públicos.

INTRODUCCIÓN

El Programa de Alimentación Escolar (PAE); es un programa de inversión social

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