DIAGNÓSTICO DE GRUPO 1°D

DIAGNÓSTICO DE GRUPO

1°D

PROFRA. LUISANA DE JESÚS GARCÍA GARZA

El grupo de 1° D está conformado por 30 alumnos de los cuales 15 son hombres y 15 son mujeres con edades entre los 5 y 6 años de edad,  para tener un panorama del nivel de aprendizaje que habían adquirido los alumnos en preescolar se les aplico un test en el mes de junio tomando en cuenta los siguientes aspectos a evaluar:

• Lenguaje y comunicación
• Pensamiento Matemático
• Exploración y conocimiento del medio social
• Desarrollo social y personal

Obteniendo las siguientes fortalezas y áreas de oportunidad a nivel grupo en los 2 primeros aspectos:

Estas dos semanas se trabajaron ejercicios para fortalecer las áreas de oportunidad mostradas, se utilizaron fichas de trabajo donde  trabajamos grafomotricidad, juegos, material concreto para realizar conteo y colecciones de números del 1 al 10, se utilizaron actividades de recortar, rasgar, para fortalecer la motricidad fina, se utilizó plastilina para reforzar el trazo correcto de líneas (de arriba abajo, de izquierda a derecha) y se mostró un gran avance en la mayoría de los niños.

Solamente con una de las niñas de nombre Constanza se adecuó el tipo de libreta, ya que no lográbamos ubicarla en el espacio del cuadro chico y se frustraba mucho, a ella le hicimos un cambio a cuadro grande y ha logrado ubicarse más fácilmente, además de mostrar un problema de lenguaje que ya es tratado por las tardes en una institución privada.

En cuestión de integración y convivencia, hasta ahorita es un grupo que no presenta graves problemas de conducta ni convivencia , los primeros días me dedique a observarlos durante el recreo y me di cuenta que había varios niños que al no tener amiguitos que hayan conocido en el preescolar, comían solitos en grupo formulamos una regla que es “ que por ningún motivo deben quedarse solos comiendo, todos tienen que buscar uno dos o más amiguitos con quien salir del salón de clases al recreo” y nos ha funcionado bien.

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