Diagnóstico de grupo
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Diagnostico D Grupo
alrak1203DIAGNOSTICO DE GRUPO El niño de 10 y 11 años tiene como una de sus principales características, a nivel de su inteligencia, que ya se encuentra en la etapa operatoria, lo que quiere decir que su actividad intelectual está más avanzada y está apto para comprender conceptos más abstractos y
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Diagnostico de grupo
malvoEl Pinalito, Jacala de Ledezma, Hidalgo a 3 de julio del año 2019. Diagnostico de grupo. El grupo de segundo grado está conformado por 13 alumnos, de los cuales 6 son niñas y 7 niños. Cabe mencionar que entre ellos se encuentran 3 pequeños que han sido atendidos por el
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Diagnostico De Grupo
luli13DIAGNOSTICO DEL GRUPO: Durante las prácticas pedagógicas tengo a mi cargo 33 alumnos, de sexto grado; y 31 alumnos, de primer grado. Procedencia: Se puede deducir que el nivel socio-económico de los alumnos es media/alta, ya que se trata de un colegio privado. El hecho de que el colegio sea
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DIAGNOSTICO DE GRUPO
estela1904DIAGNÓSTICO DE GRUPO Grado: 1 ° “A” Educadora: Ma. Jesús Rivera Maldonado Ciclo Escolar: 2013-2014 El grupo que tengo a mi cargo está integrado por 25 alumnos de los cuales 13 son niñas y 12 niños. La mayoría ya tienen sus 3 años, algunos están por cumplirlos, 3 niños del
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Diagnostico de grupo
Lizyy MPESCUELA “BENITO JUÀREZ” La escuela “BENITO JUÀREZ” con clave 11DPR1873U se encuentra en la comunidad de Santa Teresa, Celaya, Gto. DIAGNOSTICO DE PRIMER GRADO Siendo una zona rural, donde la mayoría de los padres y madres de familia se dedican a trabajar en el campo, siendo este su sustento, algunos
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Diagnostico De Grupo
gisellesanzDiagnostico de grupo Estoy como practicante en la escuela primaria “José María Morelos “ turno matutino y se encuentra ubicada en la calle mariano Escobedo y M carvajal en el centro de la ciudad. La hora de entrada es a la 1:30n PM y salen a las 5:30 PM, es
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Diagnostico De Grupo
lesliethdzLENGUAJE Y COMUNICACIÓN Mis niños de este ciclo escolar, son muy platicadores, no les da pena expresarse de manera oral, todos quieren participar y expresar sus ideas y lo verbalizan para construir un texto escrito con ayuda de alguien. Les gustan mucho los cuentos y reconocen algunos que les leyó
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Diagnostico De Grupo
1. Introducción “Una Batucada, es una manifestación musical consistente en un grupo de instrumentos de percusión. Tiene como característica principal la acentuación del segundo tiempo en los compases. Se la considera a veces una derivación de la samba. (…) El origen de la batucada está en las culturas africanas donde
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Diagnostico de grupo
Yany AlvaradoE.N.I. N°426 – SALA AZUL - SECCIÓN 4 AÑOS 2022 C:\Users\lili\Documents\Scan0003.jpg E.N.I. N° 426 “HUELLITAS SUREÑAS” Docente: Alvarado, Yanina Lorena. Sección: 4 años Sala: Azul Turno: Tarde Ciclo lectivo: 2022 DIAGNÓSTICO DE GRUPO PERÍODO DE INICIO El siguiente diagnostico se realizó en la Escuela de Nivel Inicial N° 426 “Huellitas
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Diagnostico de grupo
alexluyaDiagnóstico Grupal El grupo de l ro. “A” está compuesto por 30 alumnos de los cuales lO son mujeres y 20 son varones, se encuentran en el ciclo vital de la adolescencia con edades promedio de entre 12 y 13 años; se obserm que los estudiantes de este grupo tienen
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Diagnostico De Grupo
claracuGrupo Mi grupo asignado es 3° “A”, el cual cuenta con 35 alumnos, 21 niñas y 14 niños. La edad promedio del grupo es de ocho años, siendo solo cuatro alumnos los que cuentan con nueve años cumplidos. Hasta el momento solo he detectado a cuatro niños con necesidades educativas
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Diagnostico De Grupo
marcosangelDIAGNOSTICO DEL QUINTO GRADO GRUPO “A” Características del grupo, formas de ser y de relacionarse. El grupo está constituido por 11 hombres y 8 mujeres, sus edades fluctúan entre los nueve y doce años de edad. Sus ritmos de aprendizaje son heterogéneos hay alumnos con ritmos rápido comió Yedid
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Diagnostico de grupo
KisstelaDiagnóstico * Contexto escolar: La escuela primaria federal “Revolución” con clave 05DPR0307I, de la zona escolar 412 de la ciudad de Acuña Coahuila, está ubicada en la calle parras número 1600 de la col. Francisco I. Madero con el código postal 26250. Esta escuela cuenta con más de 60 años
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Diagnostico de grupo
damarisvioletaDIAGNÓSTICO Esc. Lázaro Cárdenas 08DPR1596U La Escuela Primaria Federal Lázaro Cárdenas Multigrado con clave 08DPR1596U labora con un horario de ocho de la mañana a doce treinta, Se cuenta con el programa de redes escolares. Esta ubicada en la comunidad de Ejido La Laguna al oeste de la cabecera municipal,
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Diagnostico De Grupo
leonsafaryINFORME DE DIAGNÓSTICO El grupo de quinto grado grupo A, es conformado por 25 alumnos, 12 de los cuales son hombres y 13 son mujeres, sus edades oscilan entre los 9 y 13 años. Dentro del grupo hay un niño con déficit de atención e hiperactividad e impulsividad. Todos los
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Diagnostico de grupo
jeorozcolealMi centro de estudio es el plantel COBAES 84, EMSAD 14 EL COLORADO, se encuentra en el municipio de Ahome, Sinaloa, en el extremo más al norte. Es una población costera de aproximadamente 4250 habitantes. Es una comunidad ejidal, campo pesquero, también es una comunidad indígena, el 2 % de
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Diagnostico de grupo
Alfonso_8620DIAGNÓSTICO La Institución Escolar donde se desarrolla el presente trabajo docente, es del nivel educativo primaria estatal de nombre ¨Ignacio Allende” con clave 30EPR0817I perteneciente a la zona escolar 04 del sector 6; con un tipo de horario de jornada ampliada en el turno mixto de 8:00 a 14:30 hrs,
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Diagnostico de grupo
azucenaguerreroNúmero de alumnos en la escuela: 406 alumnos; Número de grupos: 12 Promedio de alumnos por grupo: 35; Género de los alumnos: 60 % mujeres y 40% hombres; Número de docentes: 13; Género de los docentes: 62% mujeres y 38% hombres Grupo con el cual se va a trabajar: Primer
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Diagnostico De Grupo
brissitaDIAGNOSTICO INICIAL DE GRUPO El jardín de niños se llama “Abraham González” , ubicado en la calle Prolongación 12 de Octubre, en el Barrio El Ranchito, en La Junta, Guerrero, Chih. Al inicio del ciclo escolar, en el grupo mixto de 2° y 1° “A”, se inscribieron 15 niños de
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DIAGNOSTICO DE GRUPO
silverioahumadaDIAGNOSTICO DEL GRUPO Diagnostico de quinto grado, grupo “A” en la escuela primaria Francisco Gil Leyva, ubicada en la colonia 16 de septiembre, Culiacán, Sinaloa. Con el permiso del profesor Luis Monzón. De acuerdo al expediente personal de cada alumno y relacionando esa información con los campos formativos, específicamente en
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Diagnostico Del Grupo
elibrujisMis practicas docentes las realizo en la escuela primaria Ignacio Manuel Altamirano turbo vespertino en el grupo de 2° A con un número de niños de 28 de los cuales son 15 niñas y 13 niños, como ven el grupo es predominan las niñas, en el las edades son de
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Diagnóstico de grupo
MicerebroteLa escuela primaria “El insurgente” con clave 15EPR2466Q, responde al turno matutino y de acuerdo a la normalidad mínima se atiende en un horario de 8:00 a 13:00hrs. Se encuentra ubicada dentro del municipio de Chimalhuacan, calle el insurgente col. San Pedro en el estado de México. La escuela cuenta
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Diagnostico del grupo
g.p.tDIAGNOSTICO DEL GRUPO Se encontró en este grupo una población existente de 25 alumnos de los cuales 11 son niños y 14 niñas haciendo énfasis de que uno de los alumnos es un alumno inclusivo. Se realizó un análisis de cómo estaba el grupo en diversos aspectos como lo fueron
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Diagnóstico de grupo
Lauritamondaca311. Introducción El siguiente texto se describe el contexto escolar, familiar y sociocultural de donde se desenvuelven mis alumnos de primer grado de primaria. En el contexto escolar, se explica cómo está conformada la escuela, quienes laboran en ella, en el contexto familiar se explica cómo están integradas las familias,
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DIAGNÓSTICO DE GRUPO
isaxapizDIAGNÓSTICO DE GRUPO La práctica docente se llevó a cabo en la Escuela Primaria Federal Bilingüe: “Francisco I Madero”, con clave de trabajo: 24DPB0044C, de la zona escolar: 306, del sector: 2403, en la localidad de Ixteamel perteneciente al municipio de Tamazúnchale, S. L. P. El ciclo escolar 2014-2015, con
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Diagnóstico De Grupo
vianey.irazoquiDiagnóstico De Grupo La escuela Secundaria General 30 con clave 02DES0059N de Tijuana Baja California se encuentra ubicada en calle del Arbusto entre calle de las rosas colonia villa del álamo al suroeste del municipio fundada el 18 de septiembre del 2012 como escuela de nueva creación, brindando un servicio
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Diagnóstico de grupo
zavala2526Lenguaje y comunicación Disfrutan y se interesan por escuchar la lectura de diversos textos literarios, la mayoría realiza comentarios sobre lo que han escuchado leer, con algunas descripciones breves sobre las historias; mencionando sucesos relevantes y algunas características de los personajes sobre todo si los observan. La mayoría muestra habilidad
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Diagnostico Del Grupo
omarzitooDIAGNOSTICO DEL GRUPO. a).-Diagnostico y características del grupo. Las disposición de los niños a aprender cuando llegan por primera vez en la escuela dependerá también del grado en el que sus padres y otros adultos hayan sabido dedicarles tiempo, escuchando lo que tienen que decir y haciendo preguntas, extendiendo sus
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DIAGNÓSTICO DEL GRUPO
yoyoyo123456789Escuela Primaria “José Ma. Morelos“ C.C.T. 01DPRO382T Zona Escolar: 035 Ciclo Escolar: 2021—2022 Grado Y Grupo: 5° “A” DIAGNÓSTICO DEL GRUPO El grado de 5to grupo “A” se conforma en una estadística de 8 mujeres y 6 hombres conformando un total de 14 alumnos que se encuentran entre las edades
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DIAGNÓSTICO DE GRUPO.
magalicDIAGNÓSTICO DE GRUPO PERÍODO: Marzo- Abril-Mayo. DOCENTE: Licciardi Magalí R CICLO: Primaria GRADO: 4to año SECCIÓN: Única. TURNO: Mañana Nos encontramos ante un grupo de 37 alumnos, 19 varones y 18 nenas. Se trata de un grupo muy numeroso, en su mayoría que cumple con las asistencias, exceptuando el niño
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Diagnóstico del grupo
yadira25bonyLa escuela “_____________________” C.C.T.” _______________” se encuentra ubicada en ______________________# _________ en la colonia ______________ 9 del municipio de ______________, Nuevo León. Esta Institución se fundó el 1° de septiembre de 1981. Actualmente la escuela está organizada por doce maestros frente a grupo, un maestro de educación física, dos docentes
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Diagnóstico del Grupo
Alba RicoDiagnóstico del Grupo. El grupo de 1º A está conformado por 23 alumnos de los cuales ++ son hombres y ++ mujeres, sus edades oscilan entre los 6 y 7 años. Por lo que se encuentran en la etapa de la vida denominada infancia “la infancia es la época en
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DIAGNÓSTICO POR GRUPO
12239886EPÚBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL MUNICIPIO DE PITALITO INSTITUCIÓN EDUCATIVA NACIONAL PITALITO PROGRAMACIÓN INFORMACIÓN GENERAL PRIMER PERIODO: 17 DE ENERO AL 25 DE MARZO ÁREA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: SÉPTIMO INTENSIDAD HORARIA: 5 SEMANAL DOCENTES: MERCEDES POLO CERÓN, GABRIEL POLO PLAZA, HAYDEE TREJOS DIAGNÓSTICO POR GRUPO Los educandos que
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Diagnóstico del grupo
chayblackDiagnóstico del grupo IDENTIFICACIÓN DE LA ESCUELA La Escuela Secundaria Mixta No. 42 “Luís Donaldo Colosio Murrieta” con clave escolar 14EES0021E se localiza en el número 664, de la Avenida Acueducto, con código postal 45130, en la colonia La Casita, está ubicada al Norponiente del municipio de Zapopan, Jalisco. El
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DIAGNÓSTICO DEL GRUPO.
Andres169REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION U.E.P “LA INMACULADA” CATIA LA MAR ESTADO VARGAS GRUPO: 1 SECCIÓN: “U” MATRICULA: 10 DOCENTE: Yurelis Granado FECHA: DIAGNÓSTICO DEL GRUPO El grupo de niños y niñas de la sección “U” con edad de 1 y 2 años, pronuncian
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DIAGNÓSTICO DEL GRUPO.
fani16101.-PLAN DE SESIÓN * DIAGNÓSTICO DEL GRUPO Partiendo de los datos que arroja la Estadística 911, del ciclo escolar 2015-2016, el Jardín de Niños “Librado Rivera” ubicado en la calle Zaragoza N.8, Tlalmanalco Estado de México, con CCT 15EJN0021U. Perteneciente a la zona escolar J122. El grupo a mi cargo,
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Diagnostico De Un Grupo
bettytazDIAGNOSTICO DEL GRUPO Es una Institución que tiene como visión trabajar para llevar la calidad de la educación a la sociedad, así como brindar a los niños entre tres y seis años, la oportunidad de obtener competencias basadas en el programa de educación Preescolar actual 2004, es el fundamento de
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Diagnostico De Grupo 4°
canelo02ESCUELA PRIMARIA LUCIA LOZOYA CICLO ESCOLAR 2012 – 2013 CLAVE 08DPR2659W PROFESOR MARIO ALBERTO CARRASCO ZAVALA GRADO: 4º GRUPO: B GRUPO DE 4º B (RESULTADOS DE EVALUACIÓN TERCER BIMESTRE) De acuerdo a los resultados de la evaluación de este tercer bimestre, se puede decir que los alumnos de 4°B han
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Diagnostico De Grupo 6°
nubiroblesEscuela primaria “Juan Palomar y Arias” CCT: 14EPR1215F Zona: 163 Sector: 22 Grado: 6° Grupo: “A” DIAGNOSTICO DE GRUPO El grupo de 6° “A” de la escuela primaria “Juan Palomar Y Arias”, está conformado por 31 alumnos (15 niñas y 16 niños) entre los 10 y 12 años de edad.
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Diagnostico de grupo 6º
verobelmanDIAGNÓSTICO El análisis de esta ficha indica que el 71% de los alumnos se desenvuelven en una familiar nuclear, mientras el otro 29% en una familia extendida, en donde el 95% pertenece a un nivel socioeconómico medio y el 5% bajo. El nivel educativo de los tutores es variado, todos
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DIAGNÓSTICO DE MI GRUPO
ARYVARGASDIAGNÓSTICO DE MI GRUPO I. Introducción El presente documento corresponde al diagnóstico de mi grupo que ha sido elaborado para dar a conocer las características, fortalezas, necesidades y debilidades de aprendizaje en lo individual y grupal de mis alumnos. Así como compartir mis fortalezas, mis áreas de oportunidad, los retos
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Diagnóstico de grupo 5°
FANY22022. “Año del Quincentenario de Toluca, Capital del Estado de México”. DIAGNÓSTICO DE GRUPO 1.- DATOS GENERALES NIVEL EDUCATIVO Nombre de la escuela: Ford N° 19 Sector Educativo: X Zona escolar: 02 Grado: 5° Grupo: “A” Tipo de jornada escolar: Matutino Nombre del maestro: Estefanya Montero Pérez Número de alumnos:
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DIAGNOSTICO GRUPO SALINAS
Hansy MesiaDIAGNOSTICO 2.2 Problema Grupo Salinas El monopolio que maneja el grupo Salinas en el país de México a detenido hasta cierto punto la inversión extranjera, esta empresa según la descripción del caso tiene operaciones a nivel nacional y año con año se ha ido apoderando de otras empresas en todo
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Diagnóstico de grupo 5°
Oscar845Resultados de la valoración diagnostica El grupo de 5° ‘’C’’ cuenta con un total de 15 niños y 9 niñas, prevalecen más varones que niñas, de los cuales la asistencia es de un promedio del 85% en el registro de asistencia de estas dos semanas de diagnóstico. EL grupo inicio
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Diagnostico del grupo 2°B
Giovanna ZamSÓSTENES NICOLÁS CAHAPA NIETO CCT: 09DPR2460M DIAGNOSTICO DEL GRUPO 2°B El grupo 2°B es un grupo formado por 31 alumnos, de los cuales 14 son niñas y 17 son niños. Situación Académica Del total de los alumnos, 7 no han consolidado la lecto-escritura, por lo cual se encuentran en nivel
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DIAGNÓSTICO DE GRUPO 1°D
Luisana GzaDIAGNÓSTICO DE GRUPO 1°D PROFRA. LUISANA DE JESÚS GARCÍA GARZA El grupo de 1° D está conformado por 30 alumnos de los cuales 15 son hombres y 15 son mujeres con edades entre los 5 y 6 años de edad, para tener un panorama del nivel de aprendizaje que habían
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Diagnostico de grupo. FODA
angelica1530Diagnostico Objetivo del diagnostico Analizar y determinar las causas o problemas que afectan el desempeño del grupo dando solución mediante el diseño de un plan de acción que ayude a corregir dichas acusas que sean detectadas basado en el modelo sistémico. Desarrollo En el grupo analizado surgen diversas necesidades y
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TALLER DIAGNOSTICO GRUPO A
juliscifuesTALLER DIAGNOSTICO GRUPO A 1. ¿que hizo jhon snow? jhon snow es considerado el padre de la epidemiología moderna, ya que el estableció que el brote de cólera que se desarrolló en londres en 1854 era causado por el consumo de aguas contaminadas con heces que provenían de una bomba
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Diagnóstico Grupo de 3º B
joshelDiagnóstico Grupo de 3º B Ciclo Escolar 2019– 2020 El grupo de tercero B está conformado por 25 alumnos, 14 hombres y 11 mujeres que oscilan entre los 7 y 8 años de edad, es un grupo heterogéneo con ritmos de aprendizaje normales, aunque hay algunos que se tardan en
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Diagnostico del grupo de 3ª
Stella88GuerraDiagnostico del grupo de 3ª Educadora Estrella Montserrat Guerra Sáenz Es un grupo reducido, de 14 niños, 4 niños y 10 niñas, en su mayoría son independientes, participativos, activos, proactivos, para realizar una amplia evaluación cualitativa, me referiré a cada uno de los campos formativos de trabajo, ya que se