DIAGNOSTICO DE GRUPO DE SEGUNDO GRADO

Diagnostico De Grupo De Segundo Grado

Diagnostico de grupo de segundo grado.

Los niños de 7 años se encuentran en una etapa de desarrollo llamada con frecuencia la niñez media. Asisten a la escuela y les gusta aprender nuevas destrezas, aprenden rápidamente en la escuela y las opiniones de sus compañeros de clase cobran mayor importancia ya que comienzan a socializar más con las personas y comienzan a sentir los efectos de la presión de grupo.

Los niños de esta edad necesitan de adultos que los quieran y que puedan hablar y jugar con ellos, esta es una etapa muy estimulante para los niños de 7 a 8 años, y para nosotros también, es muy frecuente que existan dos niños de la misma edad en distintas etapas de desarrollo, un niño es un individuo con distintas debilidades y puntos fuertes. Cada niño necesita sentirse especial y que lo quieren, “La infancia posterior (de los siete a los doce años)

Inicia con el comportamiento escolar propiamente dicho, es decir, coincide con el principio de la edad de asistir al colegio; en esta etapa se delimitará su capacidad de relación y de afecto, y por consecuencia, su intelectualidad se acrecentara de manera notable” […] (Piaget 1972)

Planifica actividades que ayuden a los niños a divertirse y a independizarse es muy motivarte para ellos ya que los ayudamos a tener éxito y a sentirse bien con ellos mismos, “La enseñanza debe tener en cuenta el ritmo evolutivo del niño y organizar situaciones de aprendizaje que provoquen y favorezcan el desarrollo intelectual, afectivo y social del alumno, que posibilite el descubrimiento personal del conocimiento evitando la transmisión estereotipada del conocimiento.” […] (piaget 1972)

Las características de los niños de 7 a 8 años se basan en tres aéreas principales: físicas (del cuerpo), sociales (las relaciones con los demás), emotivas (los sentimientos), e intelectuales (pensamiento y lenguaje). Todos los niños de esta edad son diferentes y llegan a las diferentes etapas en momentos distintos.

EL DESARROLLO...

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