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DICOTOMÍA ENTRE ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN


Enviado por   •  20 de Septiembre de 2018  •  Ensayos  •  1.163 Palabras (5 Páginas)  •  85 Visitas

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TRABAJO  SEMANA 5

DICOTOMÍA ENTRE ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN

Nombre: Rosa Luz Pinto Rojas

Profesor: Pamela Andrea González Llanos

Universidad UNIACC

03/09/2018

                                                  INTRODUCCION

En el presente trabajo se aplicaran  los conceptos de evaluación estratégica y control de gestión en las organizaciones,  se explicara el contexto y problemática que lo sustenta, para posteriormente; a través de una matriz describir las áreas estratégicas, los  objetivos estratégicos, estrategias y los mecanismos de control que se desarrollarán con base en la situación de una Universidad con 15 años de trayectoria que tiene 3 actividades:

a) Docencia (se centra en eso)

b) Extensión (algo hace de aquello)

c) Investigación (casi nada en ese ámbito)

La universidad que se analizó tiene diversas carreras en las que destacan Ingeniería comercial, Ingeniería civil y la carrera de Contador auditor, emplazada en 2 ciudades como Santiago y Temuco, durante los últimos 5 años hicieron una gran inversión en infraestructura lo que les permitió ampliar las salas de clases y oficinas.

Los problemas  que presenta y que son motivo de este trabajo es que esta universidad producto de la gran inversión le genero endeudamiento, además aumento  la demanda de carreras técnicas, el evidente escenario provocado por el contexto político actual también provoco que aumentaran las necesidades  de educación gratuita y de calidad, sumado a que posee solo una acreditación por 2 años y solo el 60% de las carreras la tiene, el 50% de los alumnos tiene crédito con aval del Estado CAE y los ingresos que posee cubren el 80% de la deuda y los gastos en recursos humanos.

Un factor importante que posibilita una planificación estratégica en el caso de esta universidad es que su competencia no obtuvo la necesaria acreditación, existe un aumento por demandas de servicio de consultoría al que esta universidad casi nada se dedicaba y  al tener un cuerpo de profesores con solo un 30% de ellos posgrado y de esos solo el 15% posee un doctorado, le abre la posibilidad de poner énfasis en esas actividades.  

DESARROLLO DEL INFORME

AREA ESTRATEGICA

OBJETIVOS ESTRATEGICOS

ESTRATEGIA

MECANISMOS DE CONTROL

DOCENCIA

  • Establecer un Programa de evaluación continua de la oferta académica

  • Determinar la pertinencia de implementación de carreras técnicas en el plantel

  • Obtener  la acreditación otorgada por  parte de la Comisión Nacional de Acreditación a cátedras del ámbito profesional y/o técnico.
  • Establecer mecanismos de revisión continua de la oferta académica, asegurando la pertinencia de los programas existentes y el número de vacantes
  • Creación y cierre de carreras en función de las necesidades del contexto.
  • Implementar una unidad de autoevaluación, acreditación y calidad de la universidad.
  • Apoyar la formulación de planes de mejoramiento de unidades y programas académicos de acuerdo a las conclusiones en términos de análisis FODA desarrollados en los procesos de autoevaluación para fines de mejoramiento interno y de acreditación externa.
  • Contratación de servicios externos con el objetivo de efectuar un estudio de mercado respecto a la oferta y demanda de carreras universitarias en la región metropolitana y provincias.
  • Estudio de mercado semestral respecto a oferta y demanda de campo laboral relacionado a las carreras que imparte la universidad.
  • Diseñar procesos e instrumentos de autoevaluación que armonicen los procesos internos de autoevaluación con los de las acreditaciones externas, y con otros sistemas de información internos que apoyan la gestión.

EXTENSION

  • Lograr aumentar el cuerpo docente de la universidad  con  competencias profesionales con grados académicos ( postgrados , doctorados etc.) y/o estudios atingentes al área en la cual imparten cátedras
  • Comprende la evaluación de la docencia, la formación continua y la renovación de los cuadros académicos para asegurar el logro de los resultados de aprendizaje, aspectos fundamentales para potenciar un cuerpo académico capaz de enfrentar las demandas actuales del proceso de formación.
  • Designar un Director de Extensión que se encargue de la coordinación de los diversos organismos abocados a las labores de extensión y las actividades que éstos desarrollen.
  • Implementar un proceso continuo de reclutamiento y selección de docentes con competencias académicas requeridas.
  • Potenciar a través de estímulos de becas la realización de este tipo de estudios con catedráticos del plantel

INVESTIGACION

  • Ser la Universidad  cuya investigación tiene mayor impacto en la formulación de políticas públicas en el país.
  • Potenciar las áreas de extensión e investigación.

  • Implementar una instancia en la Facultad orientada al apoyo y difusión de la investigación.
  • Efectuar difusión  servicios de consultorías que desarrolla el plante.
  • Potenciar la investigación en el posgrado de la Universidad.
  • Implementar  incentivos económicos y programas de investigación .El programa incluye incentivos a la retención de investigadores altamente calificados y productivos.
  • Realización de actividades de autoevaluación en la universidad con fines de mejorar nivel institucional y programas de investigación.

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