DIFERENCIAS ENTRE CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y EL CONOCIMIENTO COTIDIANO O VULGAR
Enviado por Sebas Stefanini • 19 de Octubre de 2021 • Tareas • 850 Palabras (4 Páginas) • 581 Visitas
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DIFERENCIAS ENTRE CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y EL CONOCIMIENTO COTIDIANO O VULGAR
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO | CONOCIMIENTO COTIDIANO |
Es un saber crítico y fundamentado, debe justificar sus conocimientos y dar prueba de su verdad. | Origen incierto. |
Sistemático, es un saber ordenado lógicamente que constituye un sistema que permite relacionar lechos entre sí. | Es parte del patrimonio cultural, se adquiere y se transmite de generación en generación. |
Explicativo y predictivo, intenta explicar hechos particulares y predecir el comportamiento de fenómenos, pero no analiza los hechos aislados sino en un contexto general. | Es sensitivo y superficial, no indaga sobre los hechos. |
Refutable, es susceptible de ser puesto a prueba. | Es dogmático, se apoya ciegamente en creencias no verificables. |
Metódico, es fruto de procedimientos rigurosos y sistematizados. | Es asistemático y azaroso, no obedece a un sistema lógico. |
Comunicable, a través de términos expresados en un lenguaje científico. | Es inexacto, sus descripciones son imprecisas. |
Provisorio, es transitorio, está en permanente revisión, así evoluciona. | Es estático, particular y no acumulativo. |
CONCEPTO DE TECNOLOGÍA
CONCEPTO DE TECNOLOGIA SEGÚN QUINTANILLA (1998)
Entiende a la tecnología como una actividad humana que comprende la utilización, evaluación, transformación y producción de artefactos, sistemas y procesos. Citando al autor: “por tecnología se entiende un conjunto de conocimientos de base científica que permiten describir, explicar, diseñar y aplicar soluciones técnicas a problemas prácticos de forma sistemática y racional”.
El autor habla de tres enfoques que intentan caracterizar a la tecnología como actividad
- Enfoque cognitivo: Se entiende como una ciencia aplicada a resolver problemas.
- Enfoque instrumental: Esta asociado a técnicas que se identifican con los instrumentos y productos resultantes, esto quiere decir que se asocia a la actividad productiva en sí misma.
- Enfoque sistémico: Se tienen en cuenta además de los factores cognitivos, productivos y económicos a los factores sociales, organizativos, culturales, etc.
Según el autor, el enfoque sistémico es el mas adecuado para explicar la tecnología ya que esta estrechamente relacionada con las culturas de las diferentes sociedades. Afirma que, en cierto modo, la tecnología se desarrolla y asimila de acuerdo con los rasgos característicos de esa sociedad.
CONCEPTO SEGÚN OSORIO (2002)
El autor resume las formas de entender la tecnología en los tres aspectos desarrollados anteriormente incluyendo la perspectiva de otros autores:
- Una visión de la tecnología como “artefactual”, bajo la cual esta se asocia a las herramientas necesarias o a los productos construidos para satisfacer necesidades. Aquí se habla de “determinismo tecnológico” donde la tecnología determina los cambios sociales y culturales. Núñez Jover (2001) advierte que esta visión es muy simplista y de alguna manera, fatalista, dado que separa a la tecnología como actividad de su contexto social, económico y político.
- Un enfoque como “ciencia aplicada”, que la vincula con la ciencia, en la cual la tecnología es el medio para poder aplicar el conocimiento científico. El autor explica que este punto de vista subyuga y subordina a la tecnología como una simple consecuencia de la ciencia, como si no pudiera existir sin la existencia previa del conocimiento científico, lo cual es completamente refutable si se analiza un poco la historia de la humanidad y su evolución.
- Un enfoque “sistémico”, para el autor, una visión más amplia y aproximada a esta actividad. Bajo este enfoque, la tecnología se concibe como un sistema ordenado que involucra personas, organizaciones y máquinas. Integra un carácter técnico que incluyen medios productivos, recursos, artefactos y productos obtenidos, un carácter organizacional que relaciona la actividad de los trabajadores de la producción con empresarios y el estado, y un carácter cultural que tienen en cuenta los valores, creencias, costumbres que hacen al contexto.
LEÓN OLIVÉ “POLÍTICAS CIENTÍFICAS Y TECNOLÓGICAS: GUERRAS, ÉTICA Y PARTICIPACIÓN PÚBLICA”.
EFICACIA VS. EFICIENCIA
Olivé explica el concepto de EFICIENCIA a partir de la definición de Quintanilla, aplicando la teoría de conjuntos.
Matemáticamente, la eficiencia E de un sistema A se define como:
E(A) =|O ∩ R| / |O U R|= [0-1], donde O son los fines del sistema y R sus resultados.
Si E(A) → 0 es porque |O ∩ R|= φ los fines y los resultados no tienen nada en común, no hay relación entre ellos.
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