DIPLOMADO CUARTO MODULO

ACTIVIDAD 57

Las creencias docentes sobre la formación humana, científica, y social de los estudiantes.

- ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia?

La indiferencia ante la toma de decisiones de una comunidad y la poca participación en actividades sociales, son actividades que limitan las relaciones entre iguales, lo cual genera conflictos después de cierto periodo por los acuerdos tomados por una cantidad limitada de individuos.

Así mismo la falta de información de las personas de la comunidad, es factor que obstaculiza la formación de los alumnos, pues esta desinformación genera que los alumnos se vuelvan pasivos y acepten todas las acciones que se realizan (no siempre benéficas) y no tengan capacidad de respuesta, por eso la educación debe preparar a los alumnos para que sean capaces de enfrentarse a las diversas problemáticas.

Por otra parte, aunque la educación busca fortalecer el apego a los derechos humanos y al sentido de justicia, en casos diversos las prácticas educativas que se llevan a cabo también son insuficientes para promover tal apego, caso en los que no se promueve la autonomía en los niños y donde los conocimientos se dan de forma memorística otorgados únicamente por lo que conoce el maestro.

Estas prácticas han influenciado a un gran número de personas, que en la actualidad son pasivas y con poca iniciativa para realizar actividades que contribuyan al desarrollo de su comunidad, esta situación debe ser modificada si se quiere crear competencias en el alumno que favorezca su participación activa en los movimientos sociales.

Una problemáticas mas, es que en algunas regiones existen aun tradiciones y costumbres muy arraigadas que limitan la formación de los alumnos, pues la propia comunidad tienen sus propias condiciones y formas de abordar algunas situaciones, ya sean sociales culturales o políticos, que desde un punto de vista exterior resultaría incorrecto, pero son prácticas que resultan complicado modificarlas o incluso imposibles de cambiar.

- ¿Qué ideas de los adultos de la comunidad pueden apoyar la formación del aprecio por la democracia?

La participación en eventos sociales, que permita a los alumnos observar las actitudes y decisiones que se toman en la comunidad, a partir de la intervención en los acuerdos de su localidad, así mismo se puede realizar prácticas en la escuela de dichos eventos para acercar a los alumnos a la participación en la toma de decisiones, respetando las diversas opiniones de las demás personas, favoreciendo la obtención de experiencias a partir de actividades donde los alumnos se involucran directamente en problemas sociales.

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