Demostracion De Matematicas

SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL

DEPARTAMENTO DE EDUCACION PRIMARIA

Demostración de matemáticas 4to 2014

“Las matemáticas”

1.-Busca un sobre amarillo que contenga números y ordena la sucesión numérica que te indica. Completa la tabla con la descomposición de los números.

CM DM UM C D U

2.- ¿Cuánto mide el ángulo?

En esta actividad vas a utilizar un transportador, compas y regla.

Traza los ángulos según la medida que se te pidan ubicándolos en una hoja de tal manera que ésta marque el nombre del tipo de ángulo que estas trazando.

32o 75 o 125 o

55 o 95 o 90 o

3.-Resuelve el problema siguiente.

Localiza en la mesa el material adecuado para contestar la siguiente pregunta. El maestro de cuarto “B” agrupó a sus alumnos en equipos de diferentes tamaños, el primer equipo tenía 2 alumnos, el segundo tenía 4 y el tercero tenía 8 integrantes. A cada uno le entregó una bolsa de paletas y les pidió que las repartieran en partes iguales.

¿En cuál equipo recibieron mayor porción?__________________________

¿En cuál equipo recibieron la mitad de la bolsa?______________________

¿Qué fracción de la bolsa le tocó al tercer equipo?____________________

4.-Es hora de explorar cuerpos geométricos para analizar diferentes propiedades.

Aprendizaje esperado: identifica características de los cuerpos geométricos.

Mira sobre la mesa de materiales, ¿Qué cuerpos geométricos observas? La mayoría de las cosas tienen forma geométrica.

Elige algunos cuerpos geométricos, luego describe su forma y escribe sus características. Anexo #4

objetos Cuerpo geométrico Numero de caras Numero de aristas Numero de vértices

Dibuja un objeto que tenga forma de un cuerpo geométrico sin aristas ni vértices.

5.-Coloca las cifras 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9 de tal manera que en horizontal, en vertical y en diagonal sumen 15

• Descompone un número en adiciones y multiplicaciones.

Aprendizaje esperado: Descompone un número en adiciones y multiplicaciones.

6.-Completa la siguiente tabla, sigue el ejemplo: Anexo #6

Resultado Operaciones posibles

57 5x5+10+15+7 20+10+30-3

85

43

22

• Resuelve problemas en que se requiera expresar y comparar fracciones, en forma numérica y gráfica.

Aprendizaje esperado: Resuelve problemas en que se requiera expresar y comparar medidas de longitud y superficie mediante fracciones, en forma numérica y gráfica.

7.- Toma de la mesa de materiales un cuadrado. Divide el cuadrado en 16 partes iguales, luego colorea: de morado, una cuarta parte; de azul, lo doble que la parte morada; de amarillo, la mitad de esa parte morada, y de tu color preferido, el espacio restante.

Resuelve problemas de valor faltante.

Aprendizaje esperado: Resuelve problemas de valor faltante, al aplicar propiedades de relación de proporcionalidad.

8.- Los alumnos de cuarto “C” quieren hacer una galería de arte para exhibir las esculturas que realizaron. Para ello, necesitan

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