Desarrollo Humano Desde 5 áreas Distintas De Conocimiento

Economía.- cada individuo convierte lo que consume en distintas posibilidades de funcionar como ser humano. Así, un monto dado de ingreso o riqueza puede conducir a niveles de vida muy distintos. No sólo eso, diversas formas de organizar la producción, el intercambio y la distribución de los bienes y servicios pueden generar que iguales niveles de ingreso se traduzcan en niveles de consumo alcanzable muy dispares, o que una misma posesión de activos genere ingresos diferentes.

De hecho, la expansión sostenida de la calidad de vida de la población requiere mantener un crecimiento económico estable. Sin embargo, aun cuando la expansión continua la actividad económica en condiciones de certidumbre sea

Una condición necesaria para el desarrollo humano, no es una condición suficiente, como muestran los casos de regiones cuyos elevados niveles de producción no generan niveles de vida comparables para sus habitantes. En consecuencia, no es en la

expansión del ingreso y de la riqueza donde debe buscarse el desarrollo humano

informe de desarrollo humano para Michoacan 2007

Sociología.- el desarrollo del país no puede ser entendió desde la perspectiva única de crecimiento económico el propósito final del desarrollo se encuentra en cada uno de sus habitantes y en las posibilidades que tienen para elegir el estilo de vida el nivel de estudios y la forma de vivir de acuerdo con el potencial de cada persona

Sicología.- La Psicología es la disciplina que estudia la conducta humana. El análisis de esta conducta puede abordarse, entre otras, desde la perspectiva del desarrollo humano. Así, la Psicología del desarrollo puede definirse como el estudio de los cambios ocurridos en la conducta humana fruto del desarrollo. hace referencia al cambio de comportamiento de cada individuo y que varia dependiendo su núcleo de amistades, su área de trabajo, sus actividades diarias y el tiempo dedicado a cada una de las anteriores las formas son cualitativa y cuantitativas

Medicina.- Humanización para el desarrollo la medicina es en esencia el amor al hombre y el conocimiento al servicio del hombre ya que la salud no es el principal objetivo sino la plenitud y la calidad de vida del individuo.

La teoría de Piaget se enfoca básicamente en el estudio del desarrollo infantil; Esta teoría tiene 4 etapas, una de las cuales el desarrollo intelectual alcanza su punto máximo con la aparición de las actividades formales (En la Adolescencia). El intento investigar más allá de las operaciones formales sin éxito, pero "Gisela Labouvie Vief" plantea una teoría que extiende la planteada por Piaget enfocando el desarrollo cognitivo en la edad adulta. Esta teoría resume que los adultos utilizan su capacidad de abstracción solo estas fueron utilizadas solo para abstraer en la infancia. La teoría de Labouvie Vief tiene

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