Desarrollo Humano

3.4 DESARROLLO HUMANO

Cinco grandes aspiraciones, al menos tiene toda persona en su vida:

1. Vivir una vida larga con salud

2. Que su nivel de vida sea decoroso

3. Tener acceso a la educación para adquirir conocimientos

4. Acceso a un trabajo digno

5. Amista colectiva, amar y ser amado.

Otras opciones de gran valor para las personas “van desde la libertad política, económica y social hasta las oportunidades para tener una vida creativa y productiva y disfrutar el proceso por sí mismo y de la garantía de los derechos humanos.” (PNUD). Y en alusión al desarrollo humano, el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo dice que éste “consiste en la libertad y la formación de las capacidades humanas; es decir, en la ampliación de la gama de cosas que las personas pueden hacer y de aquello que pueden ser”.

Los antecedentes del concepto desarrollo humano se sitúan a finales del decenio de 1970. El paradigma del desarrollo humano surge a principios de los años de 1990 como resultado de un proceso de crítica a la economía del desarrollo dominante. El informe sobre desarrollo humano de 1997 define el desarrollo humano como “el proceso de ampliación de las opciones de la gente. Las fundamentales consisten en vivir una vida larga y sana, tener educación y disfrutar de un nivel de vida, así como de elevación del nivel de bienestar logrado.

3.4.2 ÍNDICE DE DESARROLLO SOCIAL (IDS).

Este permite identificar los niveles de bienestar que indican si las personas tienen acceso a distintas estructuras de oportunidades para desarrollar sus capacidades durante el transcurso de su vida. Se calcula, ya sea en escala estatal o municipal, para seis etapas del ciclo de vida de las personas. Tienen la cualidad de involucrar información desagregada por sexo, lo cual destaca las diferencias que implican el hecho de ser hombre o mujer y tener determinada edad. Aspectos que fundamentan la necesidad de respetar y ampliar las libertades y las capacidades de los individuos, según la etapa vital en que se encuentre. Las etapas del ciclo de vida, por sexo, que analiza este índice son:

1. La primera infancia: corresponde a los primeros cinco años de vida.

2. La niñez y adolescencia: el intervalo de edad comprende de los 6 a los 14 años.

3. La juventud: el intervalo de edad comprende de los 15 a los 24 años.

4. Los adultos jóvenes: el intervalo de edad comprende de los 25 a los 44 años.

5. La madurez: el intervalo de edad comprende de los 45 a

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