El Desarrollo Humano

EL CRECIMIENTO DEL NUEVO SER:

La gestación del ser humano es de 9 meses y el desarrollo intrauterino se acostumbra a dividirlo en tres periodos:

1. Preembrionario o del cigoto (Duración dos semanas):

2. Embrionario (Duración desde la semana dos hasta la semana 8 y medio):

3. Fetal (desde la semana 8 hasta el nacimiento): En el séptimo mes ya está completo el número de neurona a lo largo de toda la vida

Desarrollo intrauterino: No existen conexiones nerviosas directas entre el feto y la madre por lo cual no existe una influencia directa del estado psicológico de la madre sobre el feto, pero hay influencias sobre la conducta de la madre y su actividad que pueden tener influjos sobre el desarrollo del feto. Si la madre está en tensión le transmite la tención gracias a la adrenalina que genera.

El parto produce un choque en el feto ya que abandona un medio estable para comenzar una vida independiente. Tras el periodo de gestación ha llegado por fin el tiempo de que el niño sale al mundo: La salida al mundo se genera una adaptación.

Funciones del recién nacido: Los recién nacidos pasa la mayor parte del tiempo durmiendo. Se alimenta varias veces al día y cada sesión dura alrededor de 20 minutos, después de las comidas permanece unos minutos despierto, luego van cayendo lentamente en un estado de adormecimiento y finalmente se duerme, durante 3 o 4 horas. Muy pronto se producen cambios: se inician los baños, se alarga el tiempo de comidas en las tomas nocturnas.

Hay 5 estados por los que pasa el recién nacido que pueden ser determinados con precisión: sueño regular, sueño irregular, inactividad alerta, actividad despierto y llanto. De todos los estados, posiblemente el mejor para estudiar muchas de sus capacidades es en el de inactividad alerta ya que se la pasa despierto solamente observando a su alrededor.

El recién nacido presenta muchas capacidades variadas que están dividas en tres grupos:

1. Sistemas para recibir información del exterior: La capacidad es la percepción: Visual, Auditiva, Táctil, Olfativo y Gustativo.

2. Sistemas para actuar que son los reflejos: La capacidad de acción del recién nacido es muy pequeña. Los reflejos son una serie de mecanismos que se ponen en marcha ante determinadas situaciones. Hay doce reflejos con distintos tipos de evolución.

3. Sistemas para transmitir información: Hay dos sistemas para esto:

- El llanto: es una conducta que se produce como respuesta refleja a un estado de malestar. Hay cuatro tipos de llanto:

• El llanto básico es un llanto regular y rítmico que está asociado con el hambre.

• El llanto de cólera.

• El llanto de dolor.

• El llanto de atención que aparece a partir de la tercera semana.

- La sonrisa: Aparece pronto como una especie de mueca que los adultos interpretan positivamente. Son puramente fisiológicas y traducen una situación de bienestar pero poco a poco empieza a ser una manifestación de reconocimiento de objetos y situaciones y lentamente va adquiriendo un valor social.

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