Desarrollo Humano

DESARROLLO HUMANO

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

UNIDAD 1 ¿QUÉ ES EL DESARROLLO HUMANO?

TEORIA DEL DESARROLLO HUMANO.

18 de Agosto de 2014

El primer día, fue la presentación de la asignatura. El profesor nos habló de su propio desarrollo humano, las vivencias que ha tenido y cómo van a la par el crecimiento y el desarrollo de un humano, tomando en cuenta que estas dos palabras no son lo mismo. Y que la una sin la otra no se pueden generar, pues para llegar al desarrollo, es necesario que el crecimiento se interrelacione e interprenda del desarrollo y viceversa.

Puso como ejemplo su vida, como a crecido en cuestión de edad, y la par como se a desarrollado en cuestión de sus estudios, capacidades y habilidades para llegar a ser quien es y estar en la posición que actualmente está.

Diferencia entre Desarrollo y crecimiento.

Desarrollo: en base cualitativa, Es la mejora en la calidad de vida de las personas, integrando aspectos, políticos, sociales, económicos, que en conjunto suponen una evolución social.

Crecimiento: en base cuantitativo, Es el aumento continuo de tamaño en un organismo que es consecuencia de un aumento medible.

Ejemplo: En el contexto personal, cuando una persona envejece se produce el crecimiento, pero si este se desarrolló se habla de habilidades, conocimientos, y capacidades.

TEMARIO

Unidad Temas Subtemas

1

2

3 ¿Qué es el Desarrollo

Humano?

Estrategias Orientadoras para el desarrollo de las potencialidades humanas.

Superación personal. 1.1 Teoría del Desarrollo Humano.

1.2 Personalidad y raíces del comportamiento.

1.3 Teoría de las necesidades.

1.4 Las potencialidades del ser humano y factores que afectan su desarrollo.

1.5 Recursos naturales del individuo.

1.6 Identificación de la realidad personal.

2.1 Autoconocimiento.

2.1.1 El yo biopsicosocial.

2.1.2 Cualidades y defectos.

2.1.3 Motivaciones.

2.2 Autoconcepto.

2.3 Autoestima.

2.3.1 Desarrollo de la autoestima.

2.3.2 La autoestima en las relaciones interpersonales.

2.4 Adaptación.

2.5 Confianza si mismo.

2.6 Entusiasmo.

2.7 Coherencia.

2.8 Qué son los hábitos.

2.8.1 Los hábitos de la gente eficaz.

2.8.2 Viviendo los hábitos.

3.1 ¿Qué es la superación personal?

3.2 Aspectos de la Superación personal.

3.2.1 Aspecto físico.

3.2.2 Aspecto afectivo.

3.2.3 Aspecto intelectual.

3.2.4 Aspecto social.

3.2.5 Aspecto creativo.

3.2.6 Aspecto estético.

3.2.7 Aspecto moral.

3.2.8 Aspecto espiritual.

TEMARIO (continuación)

Unidad Temas Subtemas

4

5

6 Autorrealización.

Recursos para mantener armonía y equilibrio personal.

La ingeniería y yo. 4.1 ¿Qué es la autorrealización?

4.1.1 La persona autorrealizada motivada por necesidades de desarrollo.

4.1.2 Retrato de la persona autorrealizada, madura y feliz.

4.2 Calidad de vida.

4.3 Proyecto de evolución personal. (Yo, Familia, Trabajo, Entidad social y medio ambiente).

4.3.1 Propósitos.

4.3.2 Análisis FODA.

4.3.3 Proyecto de vida.

• Deseo, creencia y expectación.

• Objetivos.

• Metas.

5.1 Definición de Recursos, armonía y equilibrio.

5.2 Diferencia entre problema y conflicto.

5.3 Actitud mental positiva.

5.4 Resiliencia.

5.5 Creatividad.

5.6 Calidad personal.

5.7 Características de una persona de calidad.

5.8 Proactividad (Modelo reactivo y modelo proactivo).

6.1 ¿Qué es un ingeniero?

6.2 ¿Cuáles son las competencias que debe tener un ingeniero en Gestión Empresarial de acuerdo con su perfil de egreso?

6.3 ¿Poseo las competencias que se requieren para la formación del Ingeniero en Gestión Empresarial?

6.4 ¿Cuál es el campo de acción del ingeniero en gestión empresarial?

22 y 25 de Agosto de 2014

Durante la clase comentamos todo el temario, lo que íbamos a realizar en cada unidad, y en grandes rasgos de que trataba cada una de ellas.

En ésta clase nos explicó las perspectivas del ser humano.

El ello: Que es lo que las demás personas piensan de mí

El yo: Lo que yo pienso de mí, lo que soy

El superyó: Lo que quiero llegar a ser, hacia donde quiero ir.

También el profesor nos explicó la relación de la materia de desarrollo humano, con la ingeniería en gestión empresarial, donde se desarrolló el siguiente cuadro conceptual.

Relación entre Desarrollo humano y Gestión empresarial:

Si el individuo tiene un desarrollo humano, la empresa también lo tendrá un gran desarrollo pues tendrá sujetos trabajando de calidad.

Desarrollo personal es igual a desarrollo organizacional.

29 de Agosto de 2014

Éste día comentamos la forma de evolución, donde tuvimos la oportunidad de escoger la mejor, optamos por:

Examen teórico 20 %

Trabajos 40%

Tareas 40%

Asistencia Cumplir con el 80%

También comentamos ahora la definición de Crecimiento económico y Desarrollo económico.

Crecimiento Económico:

Es el proceso sostenido de crecimiento en el que los nivele de actividad económica aumentan constantemente.

Desarrollo económico:

Es el proceso por el que la sociedad cambia su organización económica, pasado de un sistema tradicional y estacionario a otro moderno que permite el crecimiento económico.

Crecimiento: Cuantitativo, Cantidad, Volumen.

Desarrollo: Cualitativo, Calidad, Rasgos.

Desarrollo Humano: (perspectiva económica)

Es el proceso, en el que una sociedad mejora las condiciones de vida de sus ciudadanos a través de un incremento de bienes y servicios con los que se pueden cubrir sus necesidades básicas

Para la teoría del desarrollo humano este es un proceso, de descubrimiento, de crecimiento de humanización de conquista de la libertad; representa el esfuerzo de los hombres y las mujeres para conquistarse a sí mismos.

A través de la iluminación de la inteligencia y el fortalecimiento de la voluntad.

Ahora el desarrollo ya tiene un nuevo enfoque ser sustentable, para evitar la contaminación.

TEORÍA DE LAS NECESIDADES.-

El profesor nos dejó un trabajo, un mapa mental para desarrollar el tema de la teoría de las necesidades en el cual me base en el siguiente texto.

NECESIDAD

Una necesidad humana es un estado de privación que siente una persona. La necesidad existe, no se crea, sólo hay que descubrirla. El siguiente cuadro muestra cuál es el proceso más simple que sigue la satisfacción de una necesidad.

1- La JERARQUÍA DE LAS NECESIDADES DE MASLOW: señala que nunca se alcanza un estado de satisfacción completa. Tan pronto como se alcancen y satisfagan las necesidades de un nivel inferior, predominan las de niveles superiores. En la parte más baja de la estructura se ubican las necesidades más prioritarias y en la superior las de menos prioridad. Las necesidades según Maslow, de menor a mayor nivel en la jerarquía son:

a) FISIOLÓGICAS: necesidades relacionadas con su supervivencia. Dentro de éstas encontramos, entre otras, a la homeóstasis (esfuerzo del organismo por mantener un estado normal y constante de riego sanguíneo), la alimentación, la sed, el mantenimiento de una temperatura corporal adecuada, también se encuentran necesidades de otro tipo como el sexo, la maternidad.

b) DE SEGURIDAD: necesidades relacionadas con el temor de los individuos a perder el control de su vida y están íntimamente ligadas al miedo, miedo a lo desconocido, a la anarquía. Dentro de estas encontramos la necesidad de estabilidad, la de orden y la de tener protección, entre otras.

c) SOCIALES: necesidades relacionadas con la compañía del ser humano, con su aspecto afectivo y su participación social. Dentro de estas necesidades tenemos la de comunicarse con otras personas, la de establecer amistad con ellas, la de manifestar y recibir afecto, la de vivir en comunidad, la de pertenecer

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