Diagnostico: La escuela Héroes del 5 de mayo
Enviado por Manolo Trejo • 16 de Junio de 2020 • Informes • 701 Palabras (3 Páginas) • 194 Visitas
Diagnostico:
La escuela Héroes del 5 de mayo con C.C.T.: 22DPR0223R en
la zona escolar: 49 sector: 08. Ubicada en la comunidad
de capula en himilpan, Qro. atendiendo los seis
grados de primaria con un total de 23 alumnos
en una escuela unitaria.
Al estar inscrita a Escuelas de Tiempo Completo es
Escuela de jornada ampliada con un horario de 8:00am a 14:30pm.
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Al ser de organización unitaria se cuenta con una docente, el cual también realiza la función de director comisionado y también como docente de educación física.
La escuela cuenta con una infraestructura de regulares a excelentes condiciones, en la cual se cuenta con bardeado perimetral, un portón de acceso, a la escuela sin estacionamiento dentro de la misma, dos espacios destinados para baños de niños y niñas, dirección, cocina/comedor proporcionada por DIF municipal, área de patio, cancha de basquetbol, juegos para los niños y jardineras, área verde amplia y dos aulas: una que es asignada para los alumnos y otro de usos múltiples.
En la escuela hay un total de 23 alumnos contando con la siguiente matricula por grado:
grado | niñas | niños | total |
1.- | 3 | 0 | 3 |
2.- | 3 | 3 | 6 |
3.- | 0 | 3 | 3 |
4.- | 1 | 3 | 4 |
5.- | 1 | 0 | 1 |
6.- | 4 | 2 | 6 |
total | 23 |
Se cuentan con un total de 15 padres de familia o tutores de los alumnos que se involucran en faenas o demás actividades escolares, pero falta más apoyo en tareas o trabajos. Muchos de los niños expresan que hay problemas en sus casas tales como abandono, divorcio o alcoholismo que los lleva a tener ciertas dificultades sociales como relacionarse con sus compañeros.
Llevando a un lado estas dificultades las madres de familia son las principales encargadas de los alumnos que se presentan la mayoría durante la hora de entrada o cuando se les manda citar para tratar ciertos incidentes o eventos escolares.
La mayoría de los padres de los niños emigran a estados unidos algunos solo viven con la madre.
Se han presentado tres distintas evaluaciones al inicio del ciclo escolar los cuales son: exámenes de diagnóstico, SiSAT y Planea en cuarto y quinto grados, el resultado nos pone sobre aviso ya que los resultados no fueron los esperados desfavoreciendo en su mayoría a español y Matemáticas.
A la par las observaciones y un test de estilos aprendizaje nos muestra que los alumnos son más visuales-kinestésicos son alumnos que buscan trabajar más de manera individual, les cuesta
acostumbrarse a un ritmo de trabajo “unitario”, es decir, en el que estén todos los grados en la misma aula. En las entrevistas mencionan en su mayoría que la escuela de manera física es muy agradable pero la convivencia entre ellos suele ser lo malo.
Objetivos y Metas
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Las actividades que se tienen que mejorar PEMC.
Prácticas fortalecidas | Prácticas reorientadas |
Llevar a cabo actividades permanentes relacionadas a español y matemáticas como cálculo mental, dictado, etc. | Organización de actividades que involucren la participación de la comunidad: como feria de las matemáticas y semana de la lectura. (Suspensión hasta nuevo aviso por parte de las autoridades). |
Tutorías entre alumnos para reforzar aprendizajes. | Llevar a cabo con padres de familia filtros y protocolos de salud e higiene. |
Organización de los seis grados en el aula escolar. | |
Revisión de la planeación para mejorarla. | |
Platicas con padres de familia de alumnos con rezago. |
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