Diario De Campo

Campo formativo:

Lenguaje y comunicación Competencias que se favorecen:

Las cuatro competencias comunicativas

Fecha:

12 de marzo de 2013

Practica social de lenguaje:

Reescribir cuentos Ámbito:

Literatura

Aprendizajes esperados:

 Recupera la estructura de un cuento al reescribirlo

 Adapta el lenguaje para ser escrito

 Identifica las palabras para escribir Temas de reflexión:

Comprensión e interpretación

 Contenido de un cuento

• Principales acciones

• Trama

• personajes

Situación didáctica: Narrar un cuento

Observación del desarrollo de la situación didáctica:

Al inicio el interés del grupo fue poco ya que regresaban de su clase de educación física por lo que estaban muy inquietos, cuando se les comento que se les narraría un cuento algunos niños mostraron gestos de cansancio y aburrimiento por volver a recuperar la calma. Al inicio de la historia algunos niños estaban distraídos manipulando algunos de sus objetos escolares , conforme fue avanzando la historia por los cambios en la entonación y los tono de voz, así como los gestos y ademanes con los que acompañe la narración empecé a ir capturando la atención del grupo hasta que pude percatarme que todos se mantenían ya en completo silencio y atentos a lo que pasaba en la historia, cuando llegó el momento de la aparición de las brujas en la narración muchos alumnos manifestaron muecas de miedo y murmuraban algunos sonidos que manifestaban el mismo sentimiento, nadie se atrevía a interrumpir para no perder detalle de la historia , en el momento en que llego la parte en la que las brujas entonaban la canción los niños involuntariamente se dejaron llevar por el ritmo y empezaron a cantar al ritmo que yo lo hacía, algunos de ellos incluso acompañaban la canción con movimientos en señal de baile. Cuando escucharon el final de la historia soltaron una carcajada de burla por lo que le había pasado al vecino adinerado.

Cuando se concluyó con la narración, varios niños pidieron la palabra para expresar sus opiniones acerca de la diferente suerte que tuvieron los personajes del cuento y concluyeron en que la suerte de cada uno depende del comportamiento y la forma de ser de cada persona adoptando este mensaje como moraleja.

Para concluir con

...