Diferencias De La LFE Y LNE

Ley Federal de Educación 24.195 Ley de Educación Nacional 26.206

2. Aparecen el en título II, Capítulo I, Artículo 5. • Fortalecimiento de la identidad nacional. • Afianzamiento de la soberanía de Nación. • La libertad de enseñar y de aprender. • Igualdad de oportunidades y posibilidades para todos los habitantes y rechazo a la discriminación. • La equidad en distribución de servicios educacionales. • Cobertura asistencial, y elaboración de programas especiales para posibilitar el acceso, permanencia, y egreso de todos los habitantes al sistema educativo. Principios Básicos de la Ley Federal de Educación

3. • Integración de personas con necesidades especiales. • La erradicación del analfabetismo. • Apoyo a las innovaciones educativas. • Derechos a que las comunidades aborígenes, preserven sus pautas culturales, al aprendizaje de su lengua, dando lugar a la participación de sus mayores en el proceso de enseñanza. • Participación de la Familia, comunidad, asociaciones docentes legalmente reconocidas, y organizaciones sociales. • Respeto a la integridad, dignidad, libertad de conciencia, de expresión, y orientación.

4. • Derechos, obligaciones y garantías. • Principios Generales. De la política educativa Del sistema nacional educativo • Estructura del sistema educativo nacional. Descripción general Educación inicial Educación general básica Educación polimodal Educación superior Educación cuaternaria Conformación: Contiene 12 títulos

5. • Educación no formal. • De la gestión de la enseñanza privada. • Gratuidad y asistencialidad. • Unidad escolar y comunidad educativa. • Derechos y deberes de los miembros de la comunidad educativa. De los educandos. De los padres. De los docentes. • De la calidad de la educación y su evaluación. • Gobierno y administración. • Financiamiento. • Dispocisiones transitorias y complementarias.

6. Artículo 60°-La inversión en el sistema educativo por parte del Estado es prioritaria y se atenderá con los recursos que determinen los presupuestos nacional, provinciales y de la Municipalidad de la Ciudad de Buenos Aires, según corresponda. Artículo 61°-La inversión pública consolidada total en educación (base 992:6.120.196.000), será duplicada gradualmente y como mínimo a razón del 20 porciento anual a partir del presupuesto 1993; o se considerará un incremento del 50 por ciento en el porcentaje (base 1992. 4 por ciento) del producto bruto interno (base 1992: 153.004.900.000), destinado a educación en 1992. En cualquiera de los dos casos, se considerará a los efectos de la definición de los montos la cifra que resultare mayor Financiamiento:

7. Aparece bajo el Título I disposiciones Generales, Capítulo I Principios, Derechos y Garantías; Artículos 1° al 10° • Derecho a enseñar y aprender. • Educación y conocimiento son bien público y un derecho personal, garantizados por el estado. • Reafirmar la soberanía, e identidad nacional, la ciudadanía democrática, respetar los derechos humanos, y libertades fundamentales fortaleciendo el desarrollo económico-social. • Promover educación integral, permanente y de calidad, con igualdad, gratuitidad y equidad. Además tinen que haber participación de las organizaciones sociales y familiares. Principios de la Ley 26.206

8. • El Estado Nacional fija la política educativa y controla su cumplimiento con la finalidad de consolidar la unidad nacional, respetando las particularidades provinciales y locales. • Brindar las oportunidades necesarias para desarrollar y fortalecer la formación integral de las personas a lo largo de toda la vida y promover la capacidad de definir su proyecto de vida, basado en los valores de libertad, paz, solidaridad, igualdad, respeto a la diversidad, justicia, responsabilidad y bien común. • El estado garantiza el financiamiento del sistema educativo nacional.

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