Diseñar un juego didáctico

INTRODUCCIÓN.

Este proyecto tiene como propósito diseñar un juego didáctico para desarrollar el raciocinio y la memoria en jóvenes de 15 a 17 años, se busca implementar un recurso multimedia para motivar a los jóvenes a que con la ayuda del desarrollo de su lógica sean capaces de encontrar diferentes esquemas de aprendizaje, y de esta manera tenga una estructura cognitiva en el área de ingles.

PROBLEMA.

Son diversas las causas que originan las dificultades de aprendizaje en los niños de tercer grado entre ellas se pueden encontrar con un entorno familiar desfavorable, donde ambos padres trabajan todo el día, por lo que el apoyo y acompañamiento es poco o donde la relación familiar sea inestable o violenta, otra causa puede ser la metodología implementada en la institución la cual no se adapta a las necesidades del estudiante.

INTRODUCCIÓN.

Este proyecto tiene como propósito diseñar un juego didáctico para desarrollar el raciocinio y la memoria en jóvenes de 15 a 17 años, se busca implementar un recurso multimedia para motivar a los jóvenes a que con la ayuda del desarrollo de su lógica sean capaces de encontrar diferentes esquemas de aprendizaje, y de esta manera tenga una estructura cognitiva en el área de ingles.

PROBLEMA.

Son diversas las causas que originan las dificultades de aprendizaje en los niños de tercer grado entre ellas se pueden encontrar con un entorno familiar desfavorable, donde ambos padres trabajan todo el día, por lo que el apoyo y acompañamiento es poco o donde la relación familiar sea inestable o violenta, otra causa puede ser la metodología implementada en la institución la cual no se adapta a las necesidades del estudiante.

INTRODUCCIÓN.

Este proyecto tiene como propósito diseñar un juego didáctico para desarrollar el raciocinio y la memoria en jóvenes de 15 a 17 años, se busca implementar un recurso multimedia para motivar a los jóvenes a que con la ayuda del desarrollo de su lógica sean capaces de encontrar diferentes esquemas de aprendizaje, y de esta manera tenga una estructura cognitiva en el área de ingles.

PROBLEMA.

Son diversas las causas que originan las dificultades de aprendizaje en los niños de tercer grado entre ellas se pueden encontrar con un entorno familiar desfavorable, donde ambos padres trabajan todo el día, por lo que el apoyo y acompañamiento es poco o donde la relación familiar sea inestable o violenta, otra causa puede ser la metodología implementada en la institución la cual no se adapta a las necesidades del estudiante.

INTRODUCCIÓN.

Este proyecto tiene como propósito diseñar un juego didáctico para desarrollar el raciocinio

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