Diseño De Propuestas Innovadoras En La Formación Docente

La licenciatura en educación especial tiene como misión desarrollar armónicamente la diversidad de capacidades, habilidades y competencias académicas de forma integral; fundamentada en el avance científico de manera analítica, critica, reflexiva y propositiva para generar aplicaciones técnico pedagógica, realizar investigación científica y propiciar la vinculación con el contexto social; de conformidad con su plan de estudios, con el propósito de que los egresados sean capaces de atender con equidad social y acorde con sus propias condiciones a los alumnos que presenten necesidades educativas especiales, con o sin discapacidad; todo esto se logra a lo largo de los ocho semestres de la licenciatura.

Para lograr un "docente ideal” caracterizado como un sujeto profesional competente, agente de cambio, practicante reflexivo, profesor investigador, intelectual crítico e intelectual se requiere que:

Domine los saberes contenidos y pedagogías propios de su ámbito, que ejerza su criterio profesional para discernir y seleccionar los contenidos y desarrolle una educación activa, basada en el diálogo, la vinculación teoría-práctica, la diversidad, el trabajo en equipo; provoque y facilite aprendizajes.

Desarrolle y ayude a sus alumnos a desarrollar cualidades consideradas indispensables para el futuro tales como creatividad, receptividad al cambio y la innovación, versatilidad en el conocimiento, anticipación y adaptabilidad a situaciones cambiantes, capacidad de discernimiento, actitud crítica, identificación y solución de problemas.

En las escuelas normales se requiere de personal capacitado capaz de formar futuros docentes con las características ya mencionadas. Para esto deben tener las habilidades y conocimientos de lo que se quiere transmitir basándose en la realidad educativa que se presenta hoy en día y preparando a los alumnos a los retos que se van a enfrentar en un futuro sin dejar de lado lo teórico.

La institución debe contratar personal capacitado y preparado en el área o la asignatura que se va impartir, o en otro de los casos brindar programas o talleres en donde se brinden las estrategias necesarias que el docente va transmitir al futuro docente dejando como resultado aprendizajes significativos que servirán para el futuro laboral.

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