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Dislexia


Enviado por   •  9 de Noviembre de 2014  •  Ensayos  •  400 Palabras (2 Páginas)  •  221 Visitas

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Dislexia

Es un problema de lecto-escritura, es la dificultad de aprendizaje donde la capacidad de un niño para leer o escribir está por debajo de su nivel de inteligencia.

Los niños con dislexia son capaces de aprender a leer, pero no será igual que sus demás compañeros ya que lo hará de manera diferente, esto es decir, con un método distinto y necesitara un tratamiento especial, en el cual se utilizaran estrategias y técnicas para poder enfrentar sus dificultades de lecto-escritura.

Para superar la dislexia es necesario que los padres recurran a un profesional para que puedan ayudar a sus hijos, pues este trastorno no se supera solo o con el paso del tiempo va disminuyendo.

La dislexia afecta la memoria para recordar las palabras, el vocabulario al utilizar las palabras correctas, el habla, las áreas motrices y la madurez en general.

La dislexia suele presentarse con mayor frecuencia en los niños y muchas veces se confunde con proceso en la adquisición del lenguaje cuando empiezas a escribir y leer y cambias las letras, la diferencia es que este proceso se supera de manera solo; y la dislexia se diagnostica entre los 7-9 años, además de que presenta los siguientes síntomas: la dificultad para leer, el que invierten palabras los niños, que dicen la misma palabra de manera diferente, también suelen invertir las letras, tienen demasiados errores de ortografía, el copiado también presenta errores aunque lo estén viendo, además que conocen la palabra que quieren utilizar pero ponen otra, también suelen tener la dificultad para ubicar la izquierda y la derecha.

Por ejemplo cuando empiezas a escribir sueles confundir la “b” por la “d” o al revés lo importante es que esto es un proceso que solos vamos superando, pero cuando persiste y está acompañado de otros síntomas se tiene dislexia.

En el diagnostico de la dislexia se observa que el niño tiene una falta de interés por las letras, se le dificulta la memoria de las palabras, no tienen interés o motivación por realizar actividades que impliquen el reconocimiento de sonidos iniciales de las palabras, tampoco reconocen las palabras que riman y si se presenta deletreo es síntoma de que no comprende lo que lee, se tiene una lectura lenta o trabajosa y con muchos errores, se manifiesta mucha falta de ortografía en textos o dictados, utilizan la unión o separación de palabras de manera errónea, presenta dificultades en memorización y aprendizaje, entre otros síntomas.

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