EL ABORTO EN LAS ADOLESCENTES DE 13 A 16 AÑOS EN CALCETA EN EL AÑO 2014 Y SU REPERCUSIÓN EN SU ESTADO EMOCIONAL
Enviado por Gabriela JG • 9 de Octubre de 2016 • Monografías • 6.068 Palabras (25 Páginas) • 334 Visitas
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UNIDAD EDUCATIVA “13 DE OCTUBRE”
MONOGRAFÍA
PREVIA A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO EN CIENCIAS
ASIGNATURA: BIOLOGÍA
TEMA:
EL ABORTO EN LAS ADOLESCENTES DE 13 A 16 AÑOS EN CALCETA EN EL AÑO 2014 Y SU REPERCUSIÓN EN SU ESTADO EMOCIONAL
AUTORAS:
DOLORES ANGELICA LAAZ LÓPEZ
DOLORES AUXILIADORA LAAZ LÓPEZ
DIRECTOR:
LIC. EDUARDO JAVIER TAFFUR AVELLÁN
CALCETA, OCTUBRE 2015
CERTIFICACIÓN DEL DIRECTOR DE MONOGRAFÍA
Lcdo. Eduardo Javier Taffur Avellàn, Docente de la Unidad Educativa 13 de Octubre a través de su función como docente-director
CERTIFICA
Que la presente monografía titulada “EL ABORTO EN LAS ADOLESCENTES DE 13 A 16 AÑOS EN CALCETA EN EL AÑO 2014 Y SU REPERCUCION EN SU ESTADO EMOCIONAL” ha sido exhaustivamente revisada en varias sesiones de trabajo y se encuentra listo para su presentación.
Las opiniones y conceptos vertidos en esta monografía son fruto de trabajo y perseverancia y originalidad de sus autores: LAAZ LÒPEZ DOLORES ANGELICA, LAAZ LÒPEZ DOLORES AUXILIADORA.
Siendo de su exclusiva responsabilidad.
Calceta, Octubre 2015
Lcdo. Eduardo Javier Taffur Avellàn
DIRECTOR DE MONOGRAFÌA.
[pic 3] | UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “13 DE OCTUBRE” Calceta – Manabí – Ecuador 2015-2016 | [pic 4] |
RÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN DE LA MONOGRAFÍA DE TERCERO DE BACHILLERATO
Nombre de las estudiantes: LAAZ LÓPEZ DOLORES ANGELICA
Nombre del director: Lcdo. Eduardo Javier Taffur Avellàn
Paralelo: “B”
PARÁMETRO DE EVALUACIÓN | CALIFICACIÓN |
Formula correctamente el problema de investigación | /1 |
Define con claridad los objetivos de la investigación, argumenta con base en razonamientos y aplica destrezas de análisis, síntesis, clasificación y descripción. | /4 |
Presenta un texto redactado con un lenguaje claro, sencillo y delimitado con extensión manejable (mínimo 20 hojas- máximo 30 hojas) con buena ortografía y puntuación. y las normas APA en cuanto a citas, referencias y fuentes | /3 |
Cumple con las normas de probidad académica | /1 |
Cumple con el formato y plazos establecidos por los organismos pertinentes. | /1 |
10 puntos que equivalen a 1 punto o el 10% de la nota para obtener el título de bachiller. | /10 |
OBSERVCIONES:
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Firma del Director
[pic 5] | UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “13 DE OCTUBRE” Calceta – Manabí – Ecuador 2015-2016 | [pic 6] |
RÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN DE LA MONOGRAFÍA DE TERCERO DE BACHILLERATO
Nombre de las estudiantes: LAAZ LÓPEZ DOLORES AUXILIADORA
Nombre del director: Lcdo. Eduardo Javier Taffur Avellàn
Paralelo: “B”
PARÁMETRO DE EVALUACIÓN | CALIFICACIÓN |
Formula correctamente el problema de investigación | /1 |
Define con claridad los objetivos de la investigación, argumenta con base en razonamientos y aplica destrezas de análisis, síntesis, clasificación y descripción. | /4 |
Presenta un texto redactado con un lenguaje claro, sencillo y delimitado con extensión manejable (mínimo 20 hojas- máximo 30 hojas) con buena ortografía y puntuación. y las normas APA en cuanto a citas, referencias y fuentes | /3 |
Cumple con las normas de probidad académica | /1 |
Cumple con el formato y plazos establecidos por los organismos pertinentes. | /1 |
10 puntos que equivalen a 1 punto o el 10% de la nota para obtener el título de bachiller. | /10 |
OBSERVCIONES:
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