ENSAYO ¡Cómo se divertían!
Enviado por Alfredo Izquierdo Zarco • 19 de Septiembre de 2022 • Tareas • 1.360 Palabras (6 Páginas) • 21 Visitas
Tecnológico Nacional De México Campus Instituto Tecnológico de Morelia Departamento De Ingeniería Electrónica |
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FUNFAMENTOS DE INVESTIGACIÓN
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ENSAYO
LECTURA DEL CUENTO ¡CÓMO SE DIVERTÍAN!
Isaac Asimov
Alumnos: Número de control:
Izquierdo Zarco Alfredo 22120489
Profesor:
Ariadna Barrera González
Morelia, Mich. 13 de mayo de 2022
INSTRUCCIONES:
- Lectura del cuento ¡Como se divertían! de Isaac Asimov
- Leer los documentos de apoyo “Como Escribir Un Ensayo”, “Introducción” y “Conclusiones”.
- Establecer objetivo (s).
- Establecer procedimiento que permita cumplir el objetivo.
- Establecer cronograma de actividades (cronograma de Gantt), debes realizar la investigación pertinente.
- Ahora elabora un ensayo.
- El trabajo será evaluado bajo los siguientes parámetros.
- El trabajo debe de ser redactado en este mismo documento a partir de la hoja 4.
- Subir a la plataforma como archivo PDF.
- FECHA DE ENTREGA VIERNES 13 DE MAYO.
Excelente | Bien | Regular | Deficiente | ||
Objetivo | Son medibles: sus cumplimientos o avances deben poder registrarse. Son detallados: deben ser claros y fáciles de entender. Son temporales: tienen una fecha de finalización a corto plazo. Son reales: deben estar al alcance del individuo que los plantee. | Cumple con por lo menos tres de los siguientes puntos
| Cumple con menos tres de los siguientes puntos
| No cumple los siguientes puntos
| 10 |
Cronograma de Gantt | Es clara en la definición de actividades. Cada actividad se representa mediante un bloque rectangular cuya longitud indica su duración. Tiene claridad en la definición de tiempos. Las tareas críticas están marcadas de otro color. | Es clara en la definición de actividades. Cada actividad se representa mediante un bloque rectangular cuya longitud indica su duración. Tiene claridad en la definición de tiempos. Las tareas críticas no están marcadas de otro color. | No es clara en la definición de actividades. Cada actividad se representa mediante un bloque rectangular cuya longitud indica su duración. Tiene claridad en la definición de tiempos. Las tareas críticas no están marcadas de otro color. | No contiene cronograma. | 10 |
Introducción | Presenta con precisión el tema y la idea central ampliando el panorama del lector | Presenta brevemente el tema y la idea central | Presenta con inconsistencias el tema y la idea central | No se comprende el tema ni la idea central | 20 |
Desarrollo | Expone con claridad los argumentos que sustentan la idea central, incluye citas y referencias bibliografía. (más de tres de cada una) | Expone con claridad los argumentos que sustentan la idea central, incluye citas y referencias bibliografía. (menos de tres de cada una) | Expone con claridad los argumentos que sustentan la idea central, incluye citas o referencias bibliografía. | No expone con claridad los argumentos que sustentan la idea central, no incluye citas ni referencias bibliografía. | 25 |
Conclusión | Sintetiza de manera organizada las ideas expuestas en el desarrollo y realiza una reflexión al final. | Sintetiza ideas expuestas en el desarrollo y realiza una reflexión al final. | Sintetiza ideas expuestas en el desarrollo y realiza una reflexión al final muy breve. | No logra sintetizar las ideas expuestas y no contiene una reflexión al final. | 20 |
Fuentes de Información | Formato IEEE | Otro formato | Sin formato | No tiene fuentes de información. | 10 |
Presentación y puntualidad | Entrega en tiempo y forma | No entrega a tiempo pero si de la forma adecuada. | No entrega | 5 |
Objetivos:
- Estudiar y realizar un cronograma de Grantt
- Comprender y realizar la estructura básica de un ensayo (Introducción, Desarrollo y Conclusiones)
Procedimiento para cumplir los objetivos:
Investigar en diversas fuentes la manera correcta de realizar un cronograma de Grantt para realizarlo de la manera adecuada.
Leer los documentos anexos para comprender la manera en que se componen los elementos básicos de un ensayo.
Nombre de la Tarea | 07/05/2022 | 08/05/2022 | 09/05/2022 | 10/05/2022 | 11/05/2022 |
Lectura de los materiales |
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Investigación en fuentes externas |
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Realización del Diagrama de Grantt |
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Realización del ensayo |
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Diagrama de Grantt:
Ensayo
El cuento ¡Cómo se divertían! De Isaac Asimov relata de manera divertida la manera en que en el futuro podría percibirse la manera en que las generaciones de su época aprendían en la escuela de manera tradicional, de igual manera narra la manera en que él cree que podrá cambiar el aprendizaje en el futuro, narra la gran novedad que en una sociedad con tecnología más avanzada sería encontrar un libro impreso, lo raro que lo encontrarían, pues para los niños del cuento es equivalente a encontrar a lo que significaría para cualquiera de nosotros el encontrar una reliquia de una civilización desaparecida e intentáramos descifrar la manera en que dicha civilización vivía sin el suficiente contexto.
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