ENSAYO LA DEDUCCIÒN LOGICA

LA DEDUCCIÓN LÓGICA

La deducción lógica es una forma de presentar conclusiones mediante el uso de antecedentes o premisas; en sentido más concreto se refiere a la manera de utilizar un conjunto de fórmulas que pueden ayudar a resolver un problema de manera definida.

De igual manera la deducción lógica se utiliza en la sociedad para resolver muchas necesidades de los humanos, por ejemplo: en el área de ingenierías se utiliza conceptos elementales de lógica para el diseño de traductores informáticos, software verificador de ortografía y gramática textual, en la electrónica se puede utilizar en la forma de operar los semáforos de las carreteras, también se da el uso en los sistemas expertos (medicina, simuladores de vuelo, simuladores de explosiones nucleares). En si la deducción lógica se puede aplicar a muchas áreas incluyendo la matemática: en la matemática vemos sencillos problemas a los cuales simplemente aplicamos un procedimiento o fórmula para su desarrollo, pero detrás de ese problema existen muchas preguntas que un verdadero matemático o científico se formularia para establecer una respuesta concreta y con resultados al problema planteado. A través del tiempo en las ciencias exactas se utiliza el mencionado método científico, el cual es un clásico ejemplo del uso de la deducción lógica, simplemente que se practica en diversas etapas (observación, inducción, hipótesis, experimentación, antítesis, conclusiones) para una mejor organización de los datos e investigación. De aquí partimos hacia un emocionante viaje sobre la importancia y variables usos que se le pueden dar a la deducción lógica.

Por lo antes expuesto, se puede indicar que una deducción es un argumento donde la conclusión se deduce necesariamente de las premisas, es una secuencia finita de fórmulas, de las cuales la última es designada como la conclusión y todas las formulas en las secuencias son de accionar.

Es muy importante rescatar que la deducción de algunos medios, en el proceso de una investigación que se realiza por medio de sospechas; en ciertos casos son la llave de los productos de las posibles deducciones y que conllevan a resultados acertados.

Un ejemplo claro de lo antes expuesto es el caso del “Asesinato de la Señora Martin”. El cual le permitió al señor Pascal, su amigo y Suzana, realizar una investigación, la cual fue dirigida con la deducción lógica desde el comienzo, ya que ellos primero estudiaron todas las informaciones que habían obtenido tanto del amigo de Pascal como de Suzana quienes tenían conocimiento de los hechos ocurridos, vecinos y conocidos de la señora Martin y así fue como obtuvieron información que les parecía cierta. Además formularon cada una de ellas de manera que no encerraran ninguna ambigüedad y después las anotaron y clasificaron para que estas fueran utilizadas eficazmente.

Seguidamente combinaron informaciones con hipótesis según reglas lógicas, sacaron consecuencias, es decir nuevas informaciones que se pueden llamar teoremas, los cuales consisten en una consecuencia lógica de proposiciones que se aceptan como verdaderas al principio.

Al final de la investigación llegaron a tres posibilidades de las cuales descartaron dos y se quedaron con una, en la cual tenían el nombre del culpable del asesinato de la señora Martin, el cual coincidió con el detenido como testigo importante en el asunto Martin , según información de La edición matinal del periódico Journal de Montreal.

Cabe rescatar que el método que utilizaron en este caso consiste primero en descomponer meticulosamente un problema, luego, por un proceso inverso, reconstruirlo, para obtener una situación tan posible como mistificaste. Por eso en el relato de “El asesinato de la señora Martín”, se explica como la deducción lógica de los posibles sospechosos va poco a poco sacando a los inquilinos del edificio en un círculo de probabilidades para encontrar al posible asesino.

En ciertos casos los diagramas o las operaciones con conjuntos nos ayudan con el proceso de indagaciones que se pueden ver atenuados con las averiguaciones, esta recolección de información sobre el asunto del cual se averigua, como posibles indicios he ir desarrollando las propias conjeturas del caso.

Es importante denotar que en la deducción hay que analizar una a una las evidencias, tomando en cuenta los aspectos más significativos, para el posible efecto.

También es importante que en la deducción lógica se tomen en cuenta diferentes estrategias, según la versión que se le presente como por ejemplo:

Reglas del juego: 50 cubos son dispuestos delante de los jugadores, cada uno juega según su turno; ninguno pueda pasar turno; en cada tiro, un jugador puede sacar 1, 2, 3, 4 o 5, cubos; el jugador que saca el ultimo cubo pierde.

Después de haber jugado varias veces este juego y analizado, llegue a la conclusión de que Sofía gano el juego porque cuando llego a las últimos tres jugadas se detuvo a analizar el juego, de manera que decidió tomar un cubo, ya que Nel estaba obligado a tomar de 1 a 5 cubos como máximo y la estrategia que aplico fue dejarle múltiplos de tres al otro jugador, ya que cuando faltaban solo el 8 cubos, el cual no era múltiplo de tres, además ella jugaba primero, y así se aseguraba el gane de manera que el otro jugador hizo bien en retirarse. Sin embargo, es bueno rescatar que no es cierto que el que inicia un juego necesariamente es el que gana, porque todo depende de la estrategia que aplique la persona que juega, como paso en el segundo caso, ya que Nel jugo de primero, pero también decidió retirarse porque no aplico bien la estrategia que en este caso era parecido al anterior sólo que Sofía dejo múltiplos de 6.

En general y tomando en cuenta los casos expuestos, es muy claro que la deducción lógica es muy utilizada por el ser humano en las diferentes actividades diarias que realiza como: en el trabajo, los deportes, entre otros. Por lo que es importante hacer uso de ella, debido a que es una necesidad indispensable en muchos casos como lo son las investigaciones, juegos deportivos y de entretenimiento, que son muy utilizados por niños, niñas, jóvenes y adultos.

Bibliografía

Guevara, R. (2012). La matemática la actividad humana. Encuentros con Pascal. (p.171).

Guevara, R. (2012) La matemática la actividad humana. Fascículos de actividades. (p.173).

Materias/metodos-de-deduccion-logica/0 (http://www.buenastareas.com/)

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