ENSAYOS DE PROYECTOS

1. OBJETIVOS

1.1 General.

Un general

1.2 Específicos.

3 a 5 específicos

COMO REDACTAR OBJETIVOS:

Elementos que deben contener los objetivos generales.

No. ELEMENTOS EJEMPLO

1 CONDUCTA (Verboide infinitivo) Determinar

2 OBJETO (Qué) el daño físico que ocasionan los alimentos

3 UNIDAD DE ANÁLISIS entre la población escolar de 5 a 12 años

4 CIRCUNSTANCIA (Modo, Tiempo, Lugar) del área de Champerico

EJEMPLO. Determinar el daño físico que ocasionan los alimentos contaminados expedidos en la vía pública entre la población escolar de 5 a 12 años del área de Champerico.

EJEMPLO. Averiguar las enfermedades de tipo alimenticio entre la población escolar de 5 a 12 años del área objeto de estudio.

2. PREGUNTAS A SER INVESTIGADAS

2.1 De los ámbitos de acción ¿Cuál será el que investigaran?

Cambio Climático.

2.2 ¿Por qué están interesados en realizar una investigación sobre este ámbito de acción?

Porque por diversas formas, actitudes y acciones que toma el ser humano, se está contaminando el planeta por ello es que se está dando el cambio climático el cual no solo afecta a nuestro país, sino a todo el mundo dañando poco a poco los recursos naturales que existen, dejando pobre a personas inocentes las cuales sus víctimas de los cambios climáticos. Nos damos cuenta que empieza por la capa de ozono y va aumentando el calentamiento global, destruyendo al planeta. Es por ello buscamos soluciones por medio de estrategias para disminuir un poco menos los problemas de consecuencia.

2.3 De donde proviene su interés

De los que se dan en el mundo y afecta a nuestro país todo por la contaminación que se está viviendo. Los cambios climáticos son importantes para nuestra vida ya que ocurre sin importar que los queremos o no pensamos que realizamos investigaciones sobre estos cambios que se dan que encontramos una solución o que implementemos acciones para contrarrestar estos cambios y estemos prevenidos siempre. Actualmente los cambios climáticos se han estado efectuando de diferentes formas a lo que se efectuada años anteriores.

2.4 ¿Cuáles son las causas del problema?

Según las investigaciones realizadas sabemos que las causas que originan el problema son: La contaminación, la quema de llantas, los basureros clandestinos, la tala inmoderada de árboles y la inconciencia de parte de la humanidad.

2.5 ¿A quienes afecta el problema?

Principalmente a las personas de las comunidades que están más cerca del nivel del mar.

2.6 ¿Qué consecuencias acarrea?

Que estemos expuestos a mas desastres naturales y como sabemos Guatemala es uno de los países que no está preparado para recibir un golpe muy fuerte como lo son los mismo desastres.

2.7 ¿A dónde pretenden llegar?

Concientizar a la población para que se vea el mejoramiento del cambio climático y así juntos como comunidad podamos realizar distintas actividades evitando la contaminación y con ello disminuyendo el cambio climático.

2.8 Razones para realizar la investigación.

• Buscar el mejoramiento de nuestro país.

• Concientizar a las personas.

3. JUSTIFICACIÓN

¿Por qué es importante un Proyecto de Investigación-Acción?

El cambio climático es un factor que está afectando mucho a nuestro país se da por razones naturales pero ahora se da por diferentes casos entre los que sobresalen la contaminación, falta de conciencia de las personas y deforestación, entre otras.

Debemos tener conciencia de lo que hacemos día a día porque sabemos que con nuestros malos hábitos como tirar basura, quemarla, tirar residuos tóxicos y deforestar el clima tiende a tener más cambios en poco tiempo y al final quien salimos afectados somos nosotros, pues para mejorar ello pretendemos reforestar un área y satisfacer las necesidades de todos pero principalmente de las personas próximas a el área.

Daremos una capacitación a niños para que desde pequeños se vayan formando con buenos hábitos y cuiden el ambiente, luego los llevaremos al área para poder poner en práctica lo que es la reforestación y así aportar nuestro granito de arena y ayudar a nuestro planeta a mejorar.

En la E.O.R.M. Justo Rufino Barrios del Cantón Las Cruces, San Bernardino, Suchitepéquez se cuenta con recursos humanos que son los niños y docentes, con buena infraestructura, luz eléctrica y cañonera para la realización de nuestro proyecto.

4. MARCO TEÓRICO

Capítulo I.

Cambio climático

El calentamiento global se define como el fenómeno en el cual se percibe un aumento de la temperatura media global. En los últimos años se ha dado una particularidad en la que se registra un aumento de 1ºC de la temperatura media mundial desde 1850 hasta la actualidad, hecho que ha ido acrecentándose al paso de los últimos años, donde se detectó un aumento de 0,6ºC en el período 1970-2000. Este suceso en el que se observa una variación en la temperatura de la Tierra es atribuida por el consenso de la comunidad científica internacional a la acumulación de gases de efecto invernadero en la atmósfera, presuntamente resultantes del uso de combustibles fósiles y otros procesos industriales; como el dióxido de carbono, metano, óxido nitroso y clorofluorocarbonos. Este aumento en la temperatura conlleva a un cambio climático de escala global.

El concepto cambio climático se entiende como la variación global del clima de la Tierra. Actualmente el término suele usarse de forma poco apropiada, para hacer referencia tan solo a los cambios climáticos que suceden en el presente, o utilizándolo como sinónimo de calentamiento global. La Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático celebrada en Río de Janeiro en 1992 utilizó el término cambio climático sólo para referirse al cambio por causas humanas, expresándolo de la siguiente manera:

"Por cambio climático se entiende un cambio de clima atribuido directa o indirectamente a la actividad humana que altera la composición de la atmósfera mundial y que se suma a la variabilidad natural del clima observada durante períodos de tiempo comparables.

"Nuestro país ya muestra ciertos extremos y éstos se van a ir acentuando", afirmó el también director del Centro de Estudios Ambientales de la Universidad del Valle de Guatemala, en el acto de presentación en este país del Informe sobre Desarrollo Humano 2007-2008 - "Combatiendo el cambio climático: Solidaridad humana en un mundo dividido".

Esta nación centroamericana de 13 millones de habitantes, que sufrió las consecuencias del huracán Mitch en 1998 y de la tormenta Stan en 2005, arroja a la atmósfera muy pocos gases de efecto invernadero, a los que se achaca el recalentamiento global: una tonelada de dióxido de carbono por persona, procedente de la quema de combustibles fósiles y procesos industriales, frente al promedio estadounidense de 20,6 por habitante, dijo Castellanos.

El Informe sobre Desarrollo Humano, divulgado internacionalmente el 27 de noviembre en Brasilia, establece la preocupación por el destino de millones de habitantes de países pobres, dado que Estados Unidos y otras naciones industriales tienen los recursos financieros y la tecnología que les permitiría defenderse de los efectos del recalentamiento global.

También advierte a los países ricos de que si no adoptan ya medidas drásticas para hacer frente el cambio climático, podría haber consecuencias desastrosas, no sólo para las naciones pobres sino para todo el planeta.

Castellanos explicó que en Guatemala, 50 por ciento de las emisiones de dióxido de carbono, el principal gas contaminante, se debe a la deforestación por el cambio de uso de la tierra --se pierden 73.000 hectáreas de bosque cada año--, 44 por ciento a la quema de combustibles para generar electricidad y el transporte y seis por ciento a la industria.

En 1990, 92 por ciento de la energía eléctrica era generada por presas hidroeléctricas, mientras en 2005 sólo 40 por ciento de la electricidad procedía de esa fuente más limpia, detalló el investigador y recomendó "favorecer el desarrollo energético basado en opciones renovables".

"Somos parte del problema del calentamiento global y, sobre todo, vamos a recibir sus efectos", afirmó el científico. La mayor variabilidad de la temperatura aumenta las amenazas de inundaciones, deslaves y sequías, agravando problemas de salud y daños en las infraestructuras del país, añadió.

En su opinión, los proyectos para reducir gases invernadero en este país, que tiene 51 por ciento de su población en la pobreza, pueden ser una fuente de ingresos a través del mercado del carbono, "ya que pueden ser vendidas a naciones que

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