ENTREVISTA REALIZADA A INSTITUCIONES EDUCATIVAS

INFORME ESCRITO

ENTREVISTA REALIZADA A INSTITUCIONES EDUCATIVAS

Tutora:

AIDA CRISSON MONTALBAN

LUSIS LENDIS ALTAMIRANDA FLOREZ

LUISA MERCEDES JIMÉNEZ MARTINEZ

EFIGENIA MERCADO ESCOBAR

STEFANIA PARDO PACHECO

LAURA VILLA OSPINO

UNIVERSIDAD DE CARTAGENA

IX SEMESTRE LIC. PEDAGOGIA INFANTIL

MODULO FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN

CREAD – CARTAGENA

2012

INFORME ESCRITO

ENTREVISTA REALIZADA A INSTITUCIONES EDUCATIVAS

De acuerdo a las encuestas realizadas en las diferentes instituciones educativas consideramos que los niños y niñas por naturaleza si son filósofos natos debido que están en un constante aprendizaje y reconocimiento de su entorno, lo cual genera muchos interrogantes que lo obligan a encontrar respuestas que dependen de su capacidad cognitiva y cognoscitiva; además vienen con una naturaleza y un sentido de explorar y conocer, de ahí parte el porqué ellos componen canciones, relatan historias extraordinarias e imaginarias. (XXX)

Partiendo del punto que la educación es un proceso educativo de formación permanente, personal, cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y deberes.

Se pude decir que este proceso de educación está relacionado con el educando y el educador. Impartiendo así conocimientos de tal manera que este se convierta en protagonista de su propio aprendizaje, recibiendo como guía los conocimientos impartidos y las pautas dadas por este, lo mas importantes la manera como el estudiante reciba e interioriza el conocimiento adquirido, es decir que la educación es un proceso de retroalimentación y de compartir conocimientos, experiencias y saberes entre el educando y el educador.

Actualmente la educación tiene muchas limitaciones, donde lo modelos o programas educativos no se adhieren a la mayoría de las necesidades educativas de nuestras comunidades.

Una disciplina que conlleva al individuo (niños y niñas) a razonar sobre quien es, de donde viene y para donde va, lo que hace que establezca relaciones interpersonales e intrapersonales favorables para su vida en sociedad. Esta también descubre su identidad y personalidad, para que así los niños puedan descubrirse así mismo teniendo encuentra su propio criterio.

La filosofía para niños busca fomentar y conservar en los niños y adolescentes la actitud que tienen en común los filósofos con la infancia: la curiosidad por todo lo que les rodea y el no dar nada por sentado. La inacabable cadena de preguntas “¿Y por qué? ¿Y por qué? ¿Y por qué?” que caracteriza una determinada etapa del desarrollo del niño se convierte en modo de vida para el filósofo, y esa es la actitud que se busca salvaguardar

La comunicación es la base fundamental de todas las relaciones interpersonales, por medio de esta se trasmiten mensajes, sentimientos, emociones, a través de la cual podemos conocer LAS PERSONAS realizar cualquier actividad o desempeñar una labor que deseemos en nuestra vida. La base de una buena comunicación es saber escuchar y mantener el respeto hacia las opiniones de las personas con quien estamos inter-relacionando, nos ayuda como persona alcanzar nuestro máximo potencial en cada área de nuestras vidas.

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