ESCUELA SIEMPRE ABIERTA

ESCUELA:”LIC. BENITO JUÁREZ GARCIA” CLAVE: 30DPR4090A

MUNICIPIO: GUTIERREZ ZAMORA LOCALIDAD: GUTIERREZ ZAMORA

COORDINADOR: GRACIELA GARCIA MAYA

PLANEACIÓN DEL CURSO

Campo de actividad Actividad Propósito

(¿Qué?, ¿cómo? ¿Por qué?

¿A quién va dirigido?) Responsables y participantes Fecha Materiales requeridos Evaluación

(Producto)

ESTILOS DE VIDA SALUDABLE Jugaremos dígalo con mímica y elaboraremos una lista con los quehaceres necesarios para fomentar hábitos de higiene y prevenir enfermedades. Después leeremos un cuento y lo representaremos con las medidas de higiene necesarias para evitar enfermarnos Aprendamos a identificar elementos que favorecen u obstaculizan las prácticas higiénicas en la casa, la escuela y el trabajo y proponer acciones para facilitarlas. Así como también concientizarnos sobre nuestra responsabilidad respecto a nuestra salud y la de los otros. Responsable Docente responsable de este campo

Lunes 25 de julio del 2011

Hojas de papel, lápices, tijeras, revistas, cartulinas, copias del cuento Elaboración de lista de acciones o conductas que nos ayudan a mantenernos sanos.

ESTILOS DE VIDA SALUDABLE El botiquín de Primeros auxilios. Que todos conozcamos la importancia de tener un botiquín de primeros auxilios tanto en casa como en la escuela, para hacer uso de el en situaciones que no requieran de la ayuda medica inmediata. Responsable. Docente responsable del campo. Alumnos participantes Martes 26 de julio del 2011 Hojas blancas, crayolas, Dibujos y7 lista sobre el contenido del botiquín de primeros auxilios.

ESTILOS DE VIDA SALUDABLE Actuaremos situaciones riesgosas, resolveremos casos para saber qué hacer en caso de emergencia y elaboraremos un directorio de emergencia para tener a la mano en casa, y así saber a dónde acudir en caso de necesitarlo A conocer y respetar las normas de seguridad que deben practicarse en el lugar donde nos encontremos, así como detectar los factores de riesgo para prevenir accidentes. Responsable. Docente responsable del campo. Alumnos participantes Miércoles 27 de julio del 2011 Distintos textos ilustrados (revistas, periódicos, folletos, publicidad, etc.), tijeras, lápiz adhesivo, hojas de papel, cartulina, lápiz y colore Elaboración de un directorio de emergencia.

ESTILOS DE VIDA SALUDABLE Realizaremos un rally en el cual jugaremos a vacunarnos y la relacionaremos con la prevención de enfermedades.

Realizaremos un rally en el cual jugaremos a vacunarnos respondiendo preguntas relacionadas con la prevención de enfermedades y elaboraremos una campaña publicitaria sobre prevención de enfermedades Responsable. Docente responsable del campo. Alumnos participantes Jueves 28 de julio del 2011. Copia del formato de la cartilla nacional de salud, sellos o calcomanías Inventen un cuento que narre alguna enfermedad que hayan padecido en los últimos años, incluyendo en ella los síntomas.

ESTILOS DE VIDA SALUDABLE Inventaremos una porra que invite a las personas a cuidar su salud y la de los demás y haremos un buzón con propuestas para lograr estilos de vida saludables en casa, en la escuela y la comunidad. Todos debemos concientizarnos sobre la importancia de apoyarse en familiares, amigos y demás miembros de su comunidad, para así alcanzar metas que nos lleven a tener un estilo de vida más saludable, tanto a nivel individual como colectivo Responsable. Docente responsable del campo. Alumnos participantes Viernes 29 de julio del 2011 Caja de zapatos, papeles de colores, pegamento, colores, tijeras, lápiz adhesivo, plumones, material para decorar (diamantina, retazos de tela, estampas, etc.). Para las actividades complementarias: revistas y periódicos. Material de reúso, colores, tijeras, lápiz adhesivo, lápices, etc. inventar un personaje u objeto que ayude a las familias a tener hábitos saludables en su casa. Pueden dibujarlo o hacerlo con algún material de reúso.

ESTILOS DE

VIDA SALUDABLE Reflexionen sobre la necesidad de hacerse responsables de sí mismos, de sus acciones y su entorno. fomentar el paso de la etapa en que los demás (padres, maestros, familiares, etc.) toman decisiones por ellos a la etapa de autocuidado, en la cual cada uno es responsable de la construcción de un estilo de vida Responsable. Docente responsable del campo. Alumnos participantes Sábado 30 de julio del 2011. trabajos realizados en actividades. Exposición de evidencias

NOTA: LA HOJA FINAL DEBE CONTENER LOS NOMBRES Y FIRMAS DE LOS CUATRO DOCENTES QUE PARTICIPARON EN LA EJECUSIÓN DEL PLAN DE ACTIVIDADES.

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