ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR “MEJORA DEL APRENDIZAJE”
Enviado por EDGARDO MENDEZ CARMONA • 21 de Marzo de 2022 • Apuntes • 434 Palabras (2 Páginas) • 40 Visitas
ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR “MEJORA DEL APRENDIZAJE” |
De acuerdo con el análisis de los avances presentados de manera general, por los docentes de la Esc. Prim. “Prof. Isaías Q. Domínguez, los cuales fueron extraídos de los resultados obtenidos hasta el cuarto bimestre, identificamos que el 18.47% de los alumnos presentan resultados deficientes en la asignatura de matemáticas y el 18.87% en lecto-escritural; misma que recaen en un seguimiento continuo y verídico de las actividades planteadas para con los alumnos, entre las causas que han originado estos resultados se encuentran la inasistencia de los alumnos con mayor rezago, y la falta de supervisión y apoyo de los padres de familia en las actividades escolares. Desde el inicio del ciclo escolar la prioridad de este centro escolar fue atender “La mejora de los aprendizajes”, por lo que se diseñó una Estrategia Global de Mejora Escolar, a través de la cual se han puesto en práctica una serie de actividades que han servido para elevar los resultados de aprendizaje en las asignaturas mencionadas. A partir de la medición de avances, el colectivo decidió reorientar las actividades en la Estrategia Global para seguir avanzando y mejorar los resultados de los aprendizajes de los alumnos. |
ENTRE MAESTROS (Desarrollo de capacidades técnicas) |
Se aplicaran ejercicios para el desarrollo del pensamiento matemático y lecto-escritura a nivel institucional los días lunes, miércoles y viernes de cada semana en un horario de 8:30 a 9:30 durante el mes de mayo. Responsable: profesora Imelda Martínez Granados |
EN EL SALON DE CLASES (Organización y funcionamiento escolar) |
Cada docente elabora su plan de trabajo señalando los contenidos, así como las adecuaciones curriculares de acuerdo a las necesidades de sus alumnos, incluyendo las actividades que aplicará (Aloha, crucigramas y cuadros mágicos, lecturas, entre otras) |
EN LA ESCUELA (Organización y funcionamiento escolar) |
Se publicaran producciones o evidencias realizadas por los alumnos así como las carpetas de seguimiento de cada alumno los días viernes cada semana. Responsable: profesor Rubiel Vicente Grande |
CON LOS PADRES DE FAMILIA (Participación de los padres de familia) |
Realizar el acompañamiento de lectura diaria como actividad complementaria. Establecer compromisos con los padres de familia en las actividades planteadas durante el mes de mayo. Responsable: profesor Arturo Méndez Carmona |
PARA MEDIR AVANCES (Evaluación interna) |
Carpeta de evidencia de los alumnos Publicación de los trabajos |
ASESORIA TECNICA (Solicitud de asistencia técnica) |
Se solicitara a la responsable de USAER, Profa. Minerva Aguilar Maya una asesoría sobre las actividades curriculares con los alumnos de bajo rendimiento o NEE. Responsable: profesora Minerva Aguilar Maya |
MATERIALES E INSUMOS EDUCATIVOS (Gestión de materiales e insumos educativos. Ejercicios de los recursos) |
Uso de los recursos de la ludoteca escolar. Responsable: profesora: Alejandra Valdez Sánchez |
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