ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR
Enviado por NACHO3007 • 18 de Junio de 2019 • Informes • 570 Palabras (3 Páginas) • 122 Visitas
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PARA MEDIR AVANCES
Revisión y análisis de las listas de cotejo, además de las libretas, libros de texto por parte de la dirección escolar junto con las visitas académicas continúas a los grupos.
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DIRECTORIO DEL PERSONAL DOCENTE
PROFR.JESUS SANCHEZ MARCIAL
1er.GRADO GRUPO A
PROFRA.XOCHITL MAGDALENA ARZOLA ROJAS
2°.GRADO GRUPO A
PROFRA.JANET MARTINEZ SOTO
3er.GRADO GRUPO A
4°.GRADO GRUPO A
PROFR.IGNACIO SANCHEZ MARCIAL
5°.GRADO GRUPO A
PROFRA.SAIRA HERNANDEZ QUINTANAR
DIRECTORA ESCOLAR
“2018.Año del Bicentenario del Natalicio de Ignacio Ramírez Calzada, El Nigromante”
PRIMARIA
Virgen de la Luz No. 74, Col. Virgencitas,
57300, Nezahualcóyotl, Mèx.
Tel. 57.43.93.72 [pic 3]
COLEGIO
FELIPE CARRILLO PUERTO
C.C.T.15PPR3318U
ESTRATEGIA GLOBAL
DE
MEJORA ESCOLAR
ENERO
2017 -2018
PROBLEMATICA /DIAGNOSTICO
Durante el análisis y la revisión de las acciones establecidas e implementadas en la sesión anterior del consejo técnico escolar, el colectivo docente del colegio llego a la conclusión de continuar priorizando las siguientes problemáticas además de algunas otras:
- Pocos son los alumnos que aún no comprenden lo que leen y otros ya han alcanzado una lectura fluida.
- Falta mejorar la ortografía y escritura en algunos alumnos.
- En la escuela baja la mayoría sabe copiar y tomar dictado, sin embargo todavía falta que logren la intención comunicativa del texto que redactan.
- Falta mejorar en el razonamiento lógico-matemático de situaciones problemáticas.
- Falta fomentar más la práctica de algunos valores en alumnos con problemas de conducta
Teniendo como común acuerdo trabajar en las problemáticas antes mencionadas durante el mes de ENERO.
AMBITOS DE GESTION
ACTIVIDADES
AMBITO | ACTIVIDADES |
ENTRE MAESTROS | *Los docentes continúan con el intercambio de experiencias para ser implementadas en sus respectivos grupos. *Se sigue implementando la autoevaluación y la crítica constructiva de su ejercicio docente. *Se implementaron actividades de lectura para darle continuidad a las modalidades y estrategias de lectura y ponerlas en práctica. |
EN EL SALON DE CLASES. | *Se optimiza el uso del tiempo para el aprendizaje dentro del aula. *Implementar el material didáctico adecuado para el desarrollo de las actividades de clase. *Aplicación de actividades de matemáticas divertidas para el mejoramiento del razonamiento y cálculo mental. |
CON LOS PADRES DE FAMILIA | *Involucrar más a los padres de familia en las actividades del colegio para tener una mejor participación de los mismos. *se llevara un seguimiento de los alumnos con debilidades para que los padres de familia estén al tanto de sus avances. |
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