ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO.

Evidencia: Informe Estrategias educativas

Aprendiz: Michell Adriana delgado

Instructor: Cristian camilo Arango montes

Fecha: 23 de septiembre de 2020

BOGOTA D.D

[pic 1]

Contenido

1. Link informe interactivo https://prezi.com/view/BaZGbl66A274xIOsAXlR/
2. presentación
3. Objetivo
4. Desarrollo del informe
5. Identificación del modelo pedagógico
6. Modelo pedagógico
7. Diseño de la estrategia pedagógica
8. Componente de ejecución y seguimiento
9. Conclusiones
10. Bibliografía

presentación

El presente informe tiene como fin la implementación de herramientas y estrategias educativas respecto a la creación de mapas conceptuales en el modelo constructivista permitiendo a los estudiantes obtener un mayor rendimiento académico en el aula de clases

Objetivo

tiene como objetivo implementar el uso de mapas conceptuales que permitan brindar la información de manera mucho más sencilla y clara los estudiantes

desarrollo del informe (Modelo pedagógico constructivista)

Busca desarrollar diferentes dinámicas académicas que se enfocan en la construcción de conocimiento a través de actividades basadas en experiencias en la actualidad los estudiantes tienen un gran acceso información por medio de redes sociales páginas web blogs internet entre otros con ello la dirección de su propio aprendizaje que le permite construir sus propios pensamientos el modelo constructivista promueve un aprendizaje mucho más dinámico todo esto con un aprendizaje asertivo dinámico efectivo duradero construyendo conocimiento en base a la teoría todo esto dentro de un marco normativo. cabe resaltar que este modelo lleva al docente hacer un mediador entre el conocimiento los estudiantes

el mapa conceptual como herramienta cognitiva hace representación a los conocimientos ideas y asociaciones acerca de un tema de una forma gráfica orientadas al aprendizaje eficiente y significativo la cual permite al estudiante organizar todas las ideas que va construyendo Y es de gran ayuda ya que es de fácil comprensión

la combinación del constructivismo con el mapa conceptual desarrolla en dos estudiantes una gran habilidad de transformar el entorno de su realidad social en ideas un poco más estructuradas

Identificación del modelo pedagógico justificación

Debemos de realizar una evaluación previa de los estudiantes y sus conocimientos con el fin de identificar sus estilos de aprendizajes para lograr desarrollar de forma adecuada la actividad

teniendo en cuenta que los estudiantes cuino conocimientos previos sobre el tema en particular se realizará una clase magistral seguido de esto el estudiante a través de sus experiencias va creando nuevas construcciones mentales que a su vez sean significativos para ellos realizando la implementación de mapas conceptuales siendo una herramienta que promueve el aprendizaje significativo y siendo predominante dentro de la concepción constructivista y del conocimiento fomentando el aprendizaje

Diseño de la estrategia pedagógica descripción y planteamiento

La actividad consiste en realizar grupos de trabajo entregando a cada uno de ellos material con la temática a trabajar en donde cada grupo deberá realizar un mapa conceptual de acuerdo al tema que corresponda todo esto en un tiempo previamente establecido seguido esto se realizará una socialización para rectificar el aprendizaje

componente de ejecución y seguimiento implementación

el docente realizará una lluvia de ideas sobre cada uno de los temas que se les asignó a los grupos de trabajo y éstos deberán de completar el mapa conceptual anteriormente realizada seguido de esto se realizarán ejercicios prácticos en donde el estudiante deberá de plantear soluciones motivando el estudiante a la solución de estos con el fin de que esté expanda o como a sus conocimientos ejecutando sus habilidades y destrezas

...