EVALUACIÓN FORMATIVA EVALUACIÓN SUMATIVA

EVALUACIÓN FORMATIVA EVALUACIÓN SUMATIVA

Permite orientar y mejorar el proceso de enseñanza, la cual permite obtener información valiosa sobre el avance que cada estudiante ha adquirido hasta el momento, permitiendo así detectar cuáles son las debilidades o en qué punto es necesario reestructurar las estrategias que se han venido utilizando.

• Se aplica durante el proceso de enseñanza, este tipo de evaluación controla el avance que el estudiante va obteniendo durante todo el proceso.

• Puede o no ser medible.

• Da a conocer el avance que el estudiante ha adquirido hasta el momento, permitiendo así detectar a tiempo las debilidades del estudiante.

• Le permite al profesor identificar cuales métodos o estrategias están fallando.

Rol Formativo: Detecta éxitos o deficiencias para prescribir actividades de profundización. Retroalimentación

Durante el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Procedimiento de prueba y de observación.

Objetivos capacitadores, subordinados o intermedios.

Pueden o no ser calificadas.

Ayuda y refuerzo para el alumno

Métodos alternativos de aprendizaje si es necesario

Pueden o no ser calificadas.

Referida a criterios.

Se realiza al terminar un proceso de enseñanza con el fin de conocer si se lograron alcanzar los objetivos que fueron acordados durante el inicio de ese proceso, además se encarga de comprobar los conocimientos y habilidades que los estudiantes han adquirido durante todo el proceso de enseñanza por medio de una calificación.

• Se aplica al terminar un proceso de enseñanza para dar a conocer los resultados.

• No solo evalúa al estudiante sino que también permite valorar si las estrategias o métodos utilizados durante el curso fueron eficientes para obtener los resultados deseados.

• Es medible, mediante una calificación se logra averiguar los conocimientos y habilidades que el estudiante adquirió durante el proceso.

Rol Sumativo: Certifica el grado de logro de los objetivos con el propósito de asignar calificaciones.

Al finalizar una o varias unidades de aprendizaje

Procedimientos de prueba, observación e informe.

Objetivos terminales.

Son calificables.

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